核能大揭密
- 環境議題：綠能科技
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E42 培養日常生活節約用水、用電、物質的行為，減少資源的消耗
- 策劃/執行人：教導處黃老師與高年級導師
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：113/09/13
- 參與人數：24
目標：
一、藉由校外教學能夠讓豐富學生學習體驗。
二、認識核能發電所使用之設備。
三、了解發電之原理與過程、以及台電發展風力與核能發電的相關資訊。
四、經由北展館專家解說，讓學生更親近能源課程內容。
進行方式：
1行前準備：
(1)教師課堂介紹核電與綠能源基本概念，讓學生對參觀內容有初步認識。
(2)講解參觀流程，讓學這趟加校外教學活動有參觀重點目標。
2.坐巴士前往萬里台電北展館
3.參觀過程：
(1)專業導覽員帶領學生參觀展館，講解核能發電原理及安全措施。
(2)核二廠實地參觀，近距離觀察核電廠內的主要設施，並了解電力如何傳輸到日常生活中。
4.問題討論與回饋：
完成參觀後，學生反思學習過程中的收穫與感想。
成果描述：
1.學生對核能發電的基本運作原理有了清晰的認識。
2.學生能夠辨識不同類型的能源及其對環境的影響。
3.學生透過互動活動，增強了對能源利用與可持續發展的理解。
實施心得：
1.學生對複雜的能源議題展現了超乎預期的興趣與好奇。
2.對於環境保護的討論引發了許多深刻的學生提問，氣氛活躍。
3.實地參觀核電廠設備幫助學生把課堂知識與實際情境聯繫起來。
學習者心得：
1.李生:呼籲大家要省電，我知道了節約能源的重要，因為這些電得來不易。
2.殷生:本來以為核電很可怕，因為核能有潛在災害和危險輻射。參觀後，我了解它反而是對空氣相對乾淨的發電方式。
3.林生:參觀核二廠後，我覺得我們應該更多使用綠能，來保護地球。
補充：