濕地好朋友
- 環境議題：河川湖泊濕地
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：黃瓊慧
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：111年9月~112年1月
- 參與人數：10
目標：
1.學生能說出常見的濕地鳥類。
2.學生能畫出喜歡的溼地鳥類及特徵。
進行方式：
1.教師播放濕地短片，介紹濕地特色與常見的生物，讓學生說出影片中內容。
2.請學生分享生活中曾經看過的濕地生物(黑面琵鷺、招潮蟹、白鷺鷥、小水鴨……)，並說出牠們的辨識特徵。
3.教師透過簡報，引導學生認識學校旁邊的南布袋溼地中常見濕地生物的種類、特徵、習性等。
4.學生在圖畫紙上畫出喜歡的濕地生物，和牠們的特徵。
成果描述：
1.學生能專心觀看影片。
2.學生能說出不只一個曾經看過的濕地生物。
3.學生能畫出喜歡的濕地生物的特徵。
實施心得：
1.學生能專心觀看影片介紹，能和生活經驗相結合，並很有興趣的進行討論。
2.學生樂於分享自己和濕地生物的互動經驗。
3.繪畫時學生能仔細觀察濕地生物的特徵。
4.學生對於濕地生物的態度是友善的，會自然說出要保護的動物的話語。
學習者心得：
1.我最喜歡高蹺鴴，牠好可愛。
2.我有在阿公的魚塭看過黑面琵鷺，我最喜歡黑面琵鷺。
3.原來學校旁邊有這麼多生物，我都不知道。
4.我家旁邊就有好多小白鷺，牠們好大隻。
補充：