認識GAP-吉園圃
- 提報分類表：綠色採購與消費
- 策劃/執行人：級任教師
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：103.5.16
- 參與人數：11
目標：
1.能瞭解殺蟲劑對人及環境的影響。 2.能認識安全蔬果吉園圃(GAP)標章
3.回家後能轉知家人，選購貼有吉園圃(GAP)標章的安全蔬果。
進行方式：
(1) 教師講述：辛勤工作的農夫走到菜園裡，卻發現他的菜園裡出現了蟲子，農夫非常焦急，不知該如何是好？ (2)教師讓小朋友一起討論：幫農夫想一個好方法（用手抓、用殺蟲劑……）(3)教師提問：「使用殺蟲劑是最好的方法嗎？會產生什麼問題呢？」(4)教師說明殺蟲劑對人及環境的影響。 (5)教師介紹安全蔬果吉園圃(GAP)標章，希望小朋友回家後能轉知家人，大家能吃得更健康。(6) 完成學習單。
成果描述：
(1)學生能瞭解殺蟲劑對人及環境的影響。 (2)能認識安全蔬果吉園圃(GAP)標章 (3)回家後能轉知家人，做聰明的選擇。(4)能完成學習單。
實施心得：
(1)學生對殺蟲劑的使用能有更深一層的認識。(2)透過網路的介紹，學生能認識安全蔬果吉園圃(GAP)標章。(3)學生能瞭解外形美觀的蔬果未必安全，會提醒家人選購貼有吉園圃(GAP)標章的安全蔬果，希望家人能吃得安心又健康。
學習者心得：
(1)真：我認識了安全蔬果吉園圃(GAP)標章。 (2)祥：奶奶種的就是貼有吉園圃(GAP)標章的蔬果，我會幫忙抓蟲子。 (3)佑：我會告訴家人少用殺蟲劑。
(4)緁：我會提醒家人選購貼有吉園圃(GAP)標章的安全蔬果。
補充：