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參觀慈濟行動環保教育車

發表日期:2023-06-19
發表人:芷

綠色生活
  • 環境議題:綠色生活
  • 執行方法:觀摩學習
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:能源資源永續利用
  • 議題實質內涵:E42 培養日常生活節約用水、用電、物質的行為,減少資源的消耗
  • 策劃/執行人:莊芷菱
  • 動機:其他
  • 目標範圍:班級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:2023.04.20
  • 參與人數:28

目標:

參觀後,能了解飲食及生活習慣的小小改變,例如蔬食、塑膠製品回收再利用、節約用水......都是愛護地球、幫助地球的方式

進行方式:

一.觀看並解說行動環保教育車導覽15支影片

0.環保教育車簡介1.認識碳足跡2.可可的故事3.衣的足跡4.筷省水5.隨身五寶6.ㄊㄢˋ真多早餐車7.蔬食三好:樂樂牛8.行的足跡9.節能減碳進行曲10.燃燒的地球11.環保一條龍12.我的一日碳足跡總分13.環保5R14.隔熱漆體驗

二.分四組參觀慈濟行動環保教育車
三.參觀後討論反思

成果描述:

學生對於闖關學習的方式很有興趣,活動過程中參與熱烈。能專心聽解說,也都想親自體驗,活動結束後經過討論反思,現在每節科任課前,都能主動關閉教室的電燈、電扇,不用老師提醒,另外,拿到保特瓶回收做的筆後,學生更願意確實做好回收工作了。

實施心得:

透過親自操作的過程,能讓學生對節能減碳時產生的效果,有深刻的體認。

學習者心得:

0柔:我自願下課時晚點離開,確認電扇、電燈是否關好
0任:我在家也會隨手關燈,提醒家人節約能源
0喬:要少用塑膠製品
0恩:可以資源回收的東西,不要丟到垃圾桶
0愷:跳蚤市場活動時,我要將家裡的一些東西拿來拍賣,讓資源重複利用。

補充:

感謝學校、社會善心團體,提供參觀活動,讓學生能親身體驗,讓平日老師於課堂中的宣導更相得益彰。
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回應列表:

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    感謝老師分享。
    參觀環境教育相關場所或活動,有助於培養學生的愛地球行動,是一個正向的教學內容。但是學生反思與成果較少著墨,提報文章看不到相對應的紙本心得或成果較為可惜。
    發表人:回應委員
    發表時間:2023-07-03
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