大家一起來感受樹木
- 環境議題：認識校園
- 執行方法：觀摩學習
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：周昕妤
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2021年11月12日 早上九點三十六分
- 參與人數：9
目標：
1.學生能認識校園內的樹木
2.學生能夠以手觸摸樹幹紋路
3.學生能夠覺知植物是有生命的
進行方式：
1.先進行校園巡禮
2.介紹完校園內的主要樹木
3.發放一張空白紙
4.請學生以蠟筆輕輕塗出樹幹的紋路深淺
成果描述：
1.看到學生能以雙手環抱樹木
2.學生難體認到「愛護樹木」進而擴展到「愛護地球」
3.學生不只觀察樹幹的粗度及紋路，甚至能夠認識其葉片形狀及果實
實施心得：
這是生活領域裡面的一個活動，低年級的孩子還處在塗鴉、動手做的階段，一聽到要拿紙張靠近樹幹描繪，他們便感到很興奮！教師從旁鼓勵除了用手觸摸樹幹，也可以以嗅覺的方式，靠近樹木聞聞看是否有什麼味道呢？或者以視覺觀察，不同的樹木是否也會有不一樣的棕色、咖啡色等顏色？
學習者心得：
小朋友們還懂得合作，孩子手牽起手環抱樹木，以身體來探測樹幹的粗度，這是對大自然最直接的接觸了！
學生能夠理解不可以隨便破壞環境，亂砍樹木；而種下一棵小樹苗後，樹木能夠提供我們乘涼及新鮮的氧氣。
補充：
無