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環境藝術與生活社團活動

發表日期:2017-05-09
發表人:縣立北昌國小

  • 提報分類表:認識校園
  • 策劃/執行人:林育嫺
  • 動機:
  • 目標範圍:年級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:20160915~20170105
  • 參與人數:12

目標:

1.認識校園環境和常見植物,並製作植物牌或校園植物地圖。
2.培養觀察力和愛校情懷。

進行方式:

1.透過校園植物踏查、愛校服務等,讓同學們透過不同的方式,認識熟悉的校園。
2.先透過校園植物尋寶活動、連連看、拼拼看和葉片再創作等活動,讓同學們觀察植物、認識植物,再上網搜尋資料,嘗試製作校園植物牌或校園植物地圖。

成果描述:

1.在社團活動二節課的時間裡,同學們放慢學習的腳步,透過不同的活動認識既熟悉又陌生的校園。
2.從PPT認識校園常見植物,再到校內實際尋寶比對,最後進行植物葉片再創作,同學們都認真投入。

實施心得:

1.一開始同學們對校園和認識植物的主題並不感興趣,但透過活動的引導和資料的搜尋,同學們開始漸漸投入,甚至有些同學會主動詢問和探索。
2.希望透過這短短的社團活動,能夠播下同學認識環境和愛護環境的種子。

學習者心得:

1.經過這次的社團活動,認識了以前沒注意到的校園植物和它的葉子。
2.這些活動中,我最喜歡葉子拓印的活動。

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    透過學生實地觀察,以及蒐集相關資料,調查校園植物的分布,以了解植物的生態,亦能察覺植物與環境之間的關係,培養學生對環境變化的敏感度。
    發表人:回應委員
    發表時間:2017-05-12
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