友善土地生態農產
- 環境議題：農村生態
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：頂洲國小/樂扶基金會
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：跨區
- 難易度：普通
- 實施期間：112.5
- 參與人數：22
目標：
1.認識不同地區的農特產
2.實際踏查認識生態農業
3.操作摘採蘆筍
4.體驗新鮮無毒蘆筍的美好滋味
進行方式：
1.辦理跨區的戶外教學活動,走出校園實際參訪將軍區生態農園-"相交蘆筍"
2.與將軍區青農團體"地利小食"共同規畫辦理,認識在地青農所種植的當地食材
3.參觀蘆筍園,介紹認識網室蘆筍園,並且認識所採取的生態鏈種植方式
4.學生親自操作採收,並學習分類包裝,體會天然食材的產製
成果描述：
1.每個學生都能完成採收蘆筍
2.學生透過分組合作,能將蘆筍正確分類並完成包裝
3.學生能觀察發現蘆筍園的生態
4.學生能認識每個地區會依照環境特性有當地的農產
實施心得：
1.透過跨區活動,學生觀察發現各地區的農業(學甲-西瓜;將軍-紅蘿蔔.蘆筍)
2.透過當地青濃的親自解說及帶領操作,更能讓學生有完整的認識
3.學生實際進到網室內,才能親自體驗農人們在裡面工作的環境(悶熱,需蹲身)
學習者心得：
二甲陳同學
我覺得採蘆筍很好玩,剪蘆筍也不簡單要很用力才能剪斷,我還看到真的有雞下蛋在蘆筍園裡
一甲王同學
原來蘆筍園長這樣,像是長鬍鬚的樹,我們要在裡面彎腰才能往前走,而且裡面是熱的,農夫很辛苦
五甲王同學
我有生吃剛採下來的蘆筍,沒有特別的味道有一點甜甜的
補充：