山區防災及捷運防災
- 環境議題：防災教育
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：災害防救
- 議題實質內涵：E37 培養對災害的警覺心及敏感度，對災害有基本的理解，並能避免災害的發生
- 策劃/執行人：張芳華 李冠嶔 張月萍
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：1111101
- 參與人數：20
目標：
1.本校是新北市淡水與台北市北投交界的山區小學,學校附近有高爾夫球場及釣魚池,雪多學生的住家也都依山而居,如果發生大雨或地震,除了房屋傾倒的危險外,也可能會有山坡土石鬆落滑落的情況,因此,學習防災知識並運用十分重要.
2.學習地震無法預知,發生時若在室內該如何保護自己安全及避難.
3.地震發生時,除了可能房屋龜裂倒塌危害生命安全外,也可能引發火災,因此本活動也希望學生能學習正確操作滅火器.
4.學習搭乘捷運時在月台發生突發事故如地震的處理應變方法,以及搭乘捷運時發生緊急事故如何自助進行逃生疏散.
5.知道住家附近(山區)的樹木不可濫砍濫伐,不可隨意砍樹挖池,應做好水土保持,以避免因地震或風雨造成土石落甚至土石流.
進行方式：
1.播放室內防震防災影片,並與學生討論如何將傷害減到最低.
2.在校進行防震演練及疏散.
3.與學生討論學校及他們的家都靠近山邊,地震或風雨太大會引起那些危險,並討論如何將危險減少.
4.請學生欣賞"小熊種樹(繪本)"的動畫與"土石流小實驗"的影片,學生討論如何防範土石流,例如愛林種林不濫砍濫伐,並請學生回家與家人分享.
5.規劃參訪捷運北投會館逃生體驗營.
6.實際聽取導覽人員解說搭乘捷運遇突發狀況之緊急應變逃生救災方法以及滅火器的使用方法.
7.讓學生實際操作滅火器,進行虛擬火災情境的滅火行動.
8.實際操作搭乘捷運時發生緊急事故緊急應變的各種逃生救災方法.
9.請學生回校後一起討論回想搭乘捷運時遇見緊急突發狀況的處理方法以及親身操作滅火器的心得,並回家與家人分享.
成果描述：
1.學生分享他家附近的路上次地震有土石掉落很危險,因為那附近的樹都被砍掉鋪成水泥,這個議題引起許多學生分享及討論,因為許多學生的家是依著山蓋的,也有學生分享因有人將樹砍掉改種菜,結果下大雨菜跟土都流走,因此學生們也了解種樹不濫砍樹的重要性.
2.學生從沒操作過滅火器,親自操作後可以記住操作口訣及操作時的注意事項,對防災很有幫助.
3.捷運突發事件無法預知,教導學生實際操作面對突發狀況自助的應變方式以及逃生的方法,對學生幫助勝過課堂上的講解說明.
3. 學生能知道捷運月台上及捷運車廂裡的求救按鈕如何操作,並知道平時不能亂按.
實施心得：
1.火災及大眾運輸的突發狀況難以預知,讓學生親身體驗實作是學習的好方法.
2."土石流小實驗"影片可以讓孩子了解樹林與土石流的關係.知道種樹的重要.
2.平時只能講解滅火器的功能但無法實際操作,讓學生實際操作去滅虛擬火災時才發現,知道如何操作跟實際操作仍有落差,實際操作必須正確拉著管線才能滅到火,這個步驟真的得透過實際操作才能學會.
3.學生平時搭乘捷運並不知道東西掉進軌道該怎麼辦?哪些情況可以請站務人員幫忙?在捷運車廂裡遇到緊急事故該如何從車廂逃生?這些情境透過親身實際操作後,學生都非常清楚.
學習者心得：
A生:我第一次用滅火器,原來很難抓住管子ㄟ,要滅火還要把管子對準火的下面不是上面,我今天知道了.
B生:原來捷運上的逃生門我也可以打得開,我要回家跟家人分享打開門的旋轉鈕在哪裡.
C生:原來捷運軌道有避難處,我今天才知道,這樣萬一真的發生事情我就知道怎麼辦了.
D生:在月台要拿好東西,要是東西掉到軌道要請站務人員幫忙,不可以覺得沒車子來就自己跳下去撿.
E生:看完土石流實驗的影片,我覺得我們要好好愛護山上的樹,不要隨便亂砍或拔樹.
補充：
繪本影片資料來源
1.小熊種樹的繪本影片-水保酷學堂
2.土石流小實驗-瘋狂嘟嘟姐姐(科學小實驗-土石流)