綠色生活實踐家
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E39 覺知人類生存與發展需要利用能源及資源，鼓勵生活中直接利用自然能源或自然形式的物質
- 策劃/執行人：黃俊欽
- 動機：其他
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：107/05/22
- 參與人數：8
目標：
1.了解垃圾對陸地及海洋造成的危害,明瞭垃圾減量的重要性。
2.了解資源回收分類和垃圾減量的方法,並能落實在日常生活中。
3.了解能源產生與使用過程造成的危害,知道節能減碳的重要性。
4.了解節約能源的方法,並能落實在日常生活中。
進行方式：
1. 觀看垃圾汙染的照片,討論垃圾對陸地及海洋造成的危害,以及如何減少垃圾產生的方法。
2. 討論回收分類的種類,觀看資源回收表,討論如何將資源回收做得更好。
3.參觀學校資源回收場,討論如何落實資源回收。
4.觀看北極熊影片,講解二氧化碳與溫室效應,以及全球暖化的後果。
5.觀看各種能源發電照片,討論它們的優缺點和對環境造成的影響,以及節能減碳的重要性。
6. 討論節約能源的方法以及產品的碳足跡,鼓勵小朋友購買碳足跡較少的產品。
成果描述：
1.了解垃圾對陸地及海洋造成的危害, 尤其是對海洋生物造成的危害以及人類食用後對健康的影響。
2.了解我們在日常生活中無意中製造多少的垃圾,學習如何減少垃圾製造量,以及如何落實資源回收工作。
3. 了解哪些產品的包裝較少,以及使用環保袋購物的重要性。
4. 了解各種能源的產生方式及對環境造成的危害,知道浪費電的行為對地球造成的影響。
5. 了解人類製造二氧化碳對地球的影響,知道節能減碳的重要性及如何在日常生活中落實。
實施心得：
1.小朋友大都很訝異自己會製造那麼多垃圾。
2.小朋友都不知道垃圾會造成這麼多危害,尤其是對海洋生物造成的傷害。
3.小朋友了解回收的大致分類,但細節不夠清楚,尤其是塑膠類垃圾。
4.小朋友了解垃圾對海洋生物的傷害後,更有意願實施垃圾減量與資源回收。
5.五年級小朋友知道二氧化碳會導致全球暖化,但不知道原因機制,對於暖化造成的危害,也了解的不夠清楚。
6.小朋友雖然知道節約能源很重要,但是還未真正落實在日常生活之中。
7.觀看北極熊的影片,增強了部分孩子節能減碳的決心。
學習者心得：
1.我覺得北極熊很可憐,人類再繼續這樣下去,有一天北極熊會全部死光!
2.沒想到我會製造那麼多垃圾,為了海裡的動物,我會努力不製造垃圾。
3.謝謝老師給我們看影片,讓我知道不要為了自己方便,製造那麼多垃圾和二氧化碳,傷害了很多動物。
4.我覺得學校資源回收做的不夠好,還要再加強!
5.人類為了自己享受,傷害了地球,還傷害很多動物,要好好反省!
6. 人製造的垃圾,不但害了海裡的生物,最後還吃進自己的肚子,我們一定要拒買包裝很多的物品。
7. 老師給我們看的環保袋還蠻好看的,我要買一個來用。
8. 想不到火力發電不但汙染空氣,還會害死北極熊,老師說台灣的電力大都是火力發電產生的,太恐怖了!一定要節約能源!
9. 我常忘了關燈和電扇,我要改進!
10. 老師教我們冷氣溫度調高一點,再吹電扇,這樣可以省電,要學起來!
11. 老師說台灣核能發電會越來越少,我們再不省電,以後可能會燒更多煤炭,大家一定要省電!
12. 為了北極熊,我要少吹冷氣!
13. 塑膠不但有毒,而且要幾百年才會分解,我們還每天丟掉那麼多!要改進!
14. 老師說外國的產品運來台灣的過程,會製造很多二氧化碳,我們要盡量買台灣自己生產的東西。
15. 老師說肉類的生產過程,會製造很多二氧化碳,我們應該多吃青菜少吃肉,這樣可以保護地球,身體也會更健康。
補充：