超市開張囉!
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：實體遊戲
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E39 覺知人類生存與發展需要利用能源及資源，鼓勵生活中直接利用自然能源或自然形式的物質
- 策劃/執行人：謝孟純
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：小組
- 難易度：容易
- 實施期間：112.5.28～112.6.27
- 參與人數：28
目標：
1.蒐集資源回收物擺設超市的商品，促進資源回收再利用及減少環境汙染。
2.了解10的倍數，1個商品10元，10個就是100元，並學會使用錢幣付錢。
3.透過職業角色扮演，扮演老闆或客人，透過買賣來促進社會性遊戲及人際交流。
進行方式：
1.透過小雞逛超市這本書，孩子們除了想要演戲並且幫扮演區大改造成超市。
2.蒐集資源回收物，並擺放在扮演區的超市裡。
3.老師增加零錢包及購物籃豐富遊戲度，並且教導小朋友1個商品10元，9個就是90元，依此類推。
4.學習區時間，最多6個小朋友可以進到扮演區超市來玩買賣遊戲。
成果描述：
1.小朋友們非常踴躍將家裡的資源回收物帶來學校，像是餅乾盒、飲料瓶、牛奶盒等等．．．
2.小朋友在扮演區超市會練習數數，數自己選了幾個商品，像是1個商品10元，5個就是50元。
3.小朋友們非常踴躍及非常歡樂的玩買賣遊戲，從中學習數學及環境教育的理念。
實施心得：
扮演區超市變得非常活潑有朝氣，小朋友們可以遊戲中學習數學，並有資源回收再利用的觀念，老師也非常有成就感！
學習者心得：
1.0柔說她很喜歡來扮演區超市玩!
2.0嚴說我會數數，10個商品100元!
3.0彤說我喜歡草莓和巧克力棒!我要買這些!!
4.0苹說今天換我當老闆，好開心！
補充：