目標：

1.增加學生對社區的深度認識，特別在社區生態（埤塘和河川）和文化（手工製作米苔目和三合院等）
2.節能減碳的具體實踐，我們騎自行車作為交通工具，沿途吸引相當多民眾的目光
3.促進社區文化意識，提供許多阿公阿媽的參與機會

進行方式：

1.規劃教學路線及解說內容。
2.商請社區巡守隊協助安全維護
3.邀請社區耆老製作米苔目給學生學習與體驗
4.參觀兩座埤塘與黃墘溪，例如學生看到溪水是紫色的，感覺很震撼，經過解釋之後，也瞭解污水處理與生態之間的關係
5.邀請廟會鑼鼓師傅示範
5.請里長說明辦公室運作及服務項目

成果描述：

1.三位導師在出發前，與行政團隊多次討論，對於學生安全維護事項格外重視
2.同時，發給學生教學手冊，大家一起在出發前先瞭解將參觀的地方，所以到了現場就不會感覺陌生
3.社區阿公阿媽的幫忙，讓整個活動相當順暢，家長會長全程參與也讓教學活動圓滿成功
4.手工製作米苔目的活動，是在一次偶然的對話中不經意出現的，經過聯繫，社區阿媽熱心地為我們準備材料，教學當天還請了其他阿媽一起參與，使整個活動顯得特別熱鬧

實施心得：

健康自由行教學課程，已經成為內定國小每年的特色活動，今年為六年級安排的教學則是在多次討論與對話中修改的，今年增加了一個埤塘參觀導覽，還有參觀手工米苔目，路線也重新規劃，穿過更多鄉間小路，感謝內定里巡守隊細心地安全維護，還有許多社區家長，沿路為我們讓路！
整個活動看起來只有三天，可是卻耗費許多時間和人力，還好，有學生和家長的支持及肯定是承辦人最大的收穫

學習者心得：

這個活動，學生期待了一年，期盼的好天氣，也終於在太陽公公賞臉的保佑下，讓學生順利成行，學生在生態學習  文化學習方面，確實有很大的回響，炎熱的氣候，還是看到笑容滿面的學生正在熱烈討論，或者向阿媽請教米苔目製作的訣竅，在看到埤塘時，在看到白鷺鷥時，在看到那片藍天時......

補充：

回應列表：

• 回應委員

  回應委員審核結果

  能安排學生騎乘自行車深入探訪社區文化及環境生態，讓學生有共同的經驗與話題可以討論，培養學生愛護自然環境的觀念與體認。

  發表人：回應委員

  發表時間：2011-06-16
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