自製樹枝木鉛筆，獨一無二小創客。
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E39 覺知人類生存與發展需要利用能源及資源，鼓勵生活中直接利用自然能源或自然形式的物質
- 策劃/執行人：黃勝傑
- 動機：無
- 目標範圍：小組
- 難易度：普通
- 實施期間：112年3月31日
- 參與人數：20
目標：
1.能善用資源，以利環境用續。
2.從做中學，培養創客精神。
3.認識不同樹種的特性，取之質佳材料。
進行方式：
1.校園常見樹種解說
2.樹枝鉛筆製作過程解說
3.輔助工具使用說明及安全須知
4.樹枝鉛筆實作
5.彩繪樹枝鉛筆
成果描述：
今天週五社團課，城市小農夫的任務是製作樹枝鉛筆。
學務處陳老師已經利用時間請學生蒐集適當的樹枝準備做材料，試做之後發現，樟樹的樹枝很適合，木材本身較為結實，切開後有淡淡的香味，且樟樹不易長蟲，如果要更硬一點的樹，龍柏、九芎或是烏心石或是肖楠會是好選擇。
另外也準備了鉛筆筆芯、白膠、黏土等材料。
我這邊準備了適當的工具來協助製作樹枝鉛筆，有電動起子和鑽尾、手工鋸、虎鉗等。
首先利用鋸子把樹枝切斷，再來使用虎鉗夾住樹枝，接著使用電動起子轉動鑽尾來鑽洞，最後把筆芯塗上白膠裝進樹枝，這樣就完成了樹枝鉛筆基本的製作，最後小孩可以使用砂紙把樹枝外觀打磨光滑，並且使用黏土做裝飾，這樣就完成了可愛的鉛筆。
這是一堂從做中學的課程，或許沒有課程教案、也沒有資訊融入，但是有更多的實用精神，每個孩子都能快樂地完成自己的作品，並且學習到相關工具的使用方式，當然可以看到，幾乎所有小孩都是第一次用這些工具。
感謝校長參與，感謝我的農場夥伴。
城市小農夫社團指導老師：陳燕綾 老師
樹枝鉛筆課程規畫教師：黃勝傑 老師
生態農場社群教師：楊宗時 校長、方美金 組長實施心得：
每個孩子都有使用鉛筆的經驗，但是卻沒有人知道鉛筆怎麼製作，看學生使用手鋸鋸斷樹枝，看那生澀的動作，代表學生對於這些工具的使用毫無經驗，本次課程體驗活動就是希望學生能了解鉛筆的製作過程，進而認知一項簡單事物的形成原理。
教育111強調一生一專長，學生不應該只有念書，興趣和專長的發展也是很重要，技職體系在台灣沒落了幾年，這幾年卻因為創客、程式、AI而興起，學校學習如果能夠落實結合理論與實作，對於學生未來就業必定幫助極大。
楊校長也表示：手作的可貴，手作的魅力......大家都超開心超有成就感，孩子應該也很驕傲，自己操作工具自己獨力完成作品是一種超讚的體驗。學習者心得：
學生認為製作樹枝鉛筆很有趣，難度也不高，能夠使這些工具來製作更是有趣，電動螺絲起子鑽洞這個技能，以前從來沒體驗過，看似危險其實不難，而且效率很高。
學生認為能完成一支獨一無二的樹枝鉛筆，是非常有成就感的事，並且透過紙黏土把樹枝鉛筆裝飾成很漂亮又實用的鉛筆。
其他學生心得請見附件。
補充：
相關農場成果請見中信生態農場網站
https://idcweb1.ches.ntpc.edu.tw/farm2022/
本次活動紀錄
https://idcweb1.ches.ntpc.edu.tw/farm2022/news.php?id=98
更多生態農場體驗文章
https://idcweb1.ches.ntpc.edu.tw/farm2022/news_list.php?cate=%E8%BE%B2%E5%A0%B4%E5%A4%A7%E5%B0%8F%E4%BA%8B