童軍團社區觀察小旅行
- 環境議題：認識社區
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民中學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：J31 認識大自然的淨化能力及環境承載。理解人類良好生活環境的權利，維護環境權。
- 策劃/執行人：盧瑩琇
- 動機：其他
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：112.04.24
- 參與人數：30
目標：
1.藉由社團課時間，由童軍教師帶領童隊團小隊，了解校園周遭社區環境。
2.並觀察校園及社區周團環境死角，並協助恢復。
進行方式：
1.學生帶著學習單和指北針，依據學習單內容以步行的方式進行社區觀察小旅行。
2.途中經過學校旁邊的溪東公園親子公園、觀察公車站牌、社區店家(洗衣店、餐飲店等)、花卉店認識植物、欣賞嘉南大圳景緻。
3.各小隊買回一盆植物回校，練習照顧植物。
4.在觀察校園周遭環境時，記錄何處需要人力協助恢復環境，於下次社團課時，協助社區。
成果描述：
1.學校多數學生是由家長接送上放學，並不認識校園周邊有什麼東西，只對商店或補習班有印象，而在活動過後，學生可更了解校園周邊環境和公車路線，未來可試著自己到校，而不需要家長接送。
2.觀察校園周遭環境死角，並協助恢復，達到學校及社區的守望相助。
實施心得：
1.帶領30位學生出校，需除社團教師外，再另找一位教師協助，較能注意學生的行動安全。
2.為避免學生走散或不知行蹤，一侓以小隊為單位行動，並仔細安排小隊長。
3.為避免學生走馬看花，不知所云，設計學習單及地圖，讓學生能有所發揮及回饋。
學習者心得：
1.能在上課時間，出來看看感覺很不錯，雖然很熱，但我更了解學校附近的環境了。
2.原來學校這邊有公車，我從來都沒有發現，以後我也要試著坐公車來，希望不會坐過頭。
補充：