夏夜飛舞的小精靈
- 環境議題：河川湖泊濕地
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民中學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：J29 認知生態的價值與生物多樣性的重要性
- 策劃/執行人：洪靖媗
- 動機：其他
- 目標範圍：跨校
- 難易度：普通
- 實施期間：2019.4.15
- 參與人數：95
目標：
1、認識螢火蟲的生長過程
2、了解螢火蟲的棲地
3、認識螢火蟲的食物與天敵
4、了解螢火蟲的種類
5、學習分辨螢火蟲的性別
6、知道螢火蟲數量減少的原因
7、了解觀賞螢火蟲時須注意的事情
進行方式：
1、安排前往有木國小相關事宜(家長同意書、校外教學申請書、保險、伙食、交通工具、聘請解說人員)
2、製作PPT於出發前簡單介紹螢火蟲種類、生長環境
3、有木國小校園巡禮
4、分配各班淨山範圍
5、安排解說人員進行解說和導覽
6、實地觀察螢火蟲
7、回學校後透過學習單的書寫，讓學生再次複習與回味
成果描述：
1、於校內先利用自製的PPT讓學生對螢火蟲有初步的概念
2、學生學會分辨雌、雄螢火蟲
3、透過淨山活動讓學生了解有乾淨的環境、水源才有辦法螢火蟲再現
4、除了認識螢火蟲生長環境和條件外，進而讓學生思考如何保護螢火蟲及其棲地
實施心得：
感謝三位熱血的導師利用班遊的型態帶領學生前往有木國小欣賞螢火蟲，讓都市的小孩有機會親眼見到螢火蟲，亦增加同學間的情誼。透過自製的簡報讓學生對螢火蟲有初步的了解；藉由淨山活動讓學生知道有乾淨的環境，才有機會見到螢火蟲的蹤跡，最後透過專業的導覽解說，讓學生親臨現場觀賞螢火蟲，帶給學生無限的驚奇與開心，留下美好的回憶。
學習者心得：
Ａ生：大自然的保育和復育，政府應更加看中它的重要性，而人民也該要有環保意識。
Ｂ生：讓我更了解螢火蟲，知道牠們的一生，看到美麗的螢火蟲在飛，讓我更想好好維持讓牠們生活的地方。
Ｃ生：這次雖然下雨了，但還是看到了許多螢活蟲，我真的很開心，因為我終於看到了只有電視上才看得到的景象，一整片的螢火蟲。
Ｄ生：我覺得很高興有機會可以看見珍貴的螢火蟲，淨山為地球盡一份心力。也很感謝老師們的努力，規劃這個美好的班遊，成為同學的難忘回憶。
補充：