坪頂水土保持酷學校
- 環境議題：土石流水土保持
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：災害防救
- 議題實質內涵：E37 培養對災害的警覺心及敏感度，對災害有基本的理解，並能避免災害的發生
- 策劃/執行人：教導處
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：112年9月21日
- 參與人數：60
目標：
1.知道土石流會對生命財產以及地球造成傷害和威脅。
2.知道土石流發生的原因。
3.瞭解水土保持的方法。
4.能培養保護環境生態的態度，為地球盡一分心力。
進行方式：
1.土石流防災宣導:透過水土保持科普教材教具分享，隨後再運用影片與教具體驗方式，讓學生了解到水土保持與土石流防災科普知識。
2.介紹水土保持的概念：透過圖片及繪本故事「綠色奇蹟 魔法部落的秘密」繪本故事，引發學生的興趣。
3.水土保持的重要性：藉由遊戲問答和擴增虛擬實境的體驗等方式，增加學童對於水土保持的認知及防災的觀念，讓學生從遊戲中學習,且明白水土保持對於環境的重要性。
4.學習單:鼓勵學生參與討論：提問學生對於自己身處的環境,學校或社區中的水土保持問題，激發他們的思考和參與。
成果描述：
1.學生能了解土石流的發生成因，及可能發生的時機，必須時時留意環境變化，並準備好防災避難用品來疏散避難。
2.學生了解樹木對水土保持的重要性，並愛護森林，且了解社區及政府使用了那些水土保持的防護措施。
3.學生能運用聽覺、嗅覺、視覺等各種感官，察覺土石流發生前的徵兆，養成對災害的警覺心及敏感度。
4.學生能明白人民務必遵守水土保持的法規，我們才有安全又美麗的家園。
實施心得：
本次的演講引發了學生濃厚的學習興趣。水土保持教育課程是透過教材的解說、影片的宣導,加上討論和繪本的導讀,遊戲闖關體驗,輔以線上擴增虛擬實境的等方式，增加學生對於水土保持的認知及防災的觀念，讓水土保持教育融入學校及社區課程教學,並向下扎根，讓學生從小就有水土保持的觀念，再進而擴及周邊社區與鄰近學校，將觀念深植於師生與全民心中,如此一來,才能減少災害的發生，落實「水保‧生活化」。
學習者心得：
1.土地濫墾，會造成可怕的土石流,造成很多的傷亡。
2.做好水土保持,就能保護環境。
3.一定要留意土石流發生前的特徵,才能安全避難。
4.樹根會牢牢抓住土壤，讓土壤不易被雨水沖走。
5.人類過度砍樹，很容易引發形成土石流。
6.保護環境是每個人的責任。
7.為了保護環境，我們一定要勇於檢舉非法人士。
8.要準備防災背包，放好必要物品,而且放在容易拿到的地方。
9.原來校園裡的楓香和樟樹也是深根植物,可以牢牢抓住土壤。
補充：