長坑兒童JOY歡喜/野百合復育
- 環境議題：校園規劃、營造、管理
- 執行方法：慶典/儀式
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：黃淑華校長
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：111/04/01
- 參與人數：110
目標：
1.學生能透過種植野百合了解校園環境美化的關係。
2.學生能透過種植野百合認識植物的根、莖、葉。
3.學生能透過種植認識植物-野百合。
4.學生能了解種植植物所需使用的工具及種植方法。
5.學生能透過活動了解植物對環境的重要性及愛護樹木的目的與方法。
進行方式：
1.透過兒童節活動讓學生分組進行種植野百合。
2.老師事先說明種植的作物與所需使用的工具。
3.老師就由講解帶領學生認識野百合。
4.教師示範種植的方法，並請有經驗的高年級學生帶著中低年級完成種植的任務。
成果描述：
1.學生能了解野百合植物，包含外觀與根莖葉。
2.學生透過種植植物認識植物的生長條件、種植方法與所需使用的工具。
3.藉由種植活動增加校園植物覆蓋率。
實施心得：
長坑國小長期在環境教育都有很亮眼的表現，這次搭配兒童節舉行「野百合復育活動」，不只讓學生透過活動了解種植的植物，也讓學生懂得植物與我們生活的關係，例如：有些植物可以用來遮陰，有些植物具有食用的功能，另外，植物能帶給我們新鮮的空氣，因此增加校園植物的面積與愛護校園植被人人有責，藉由實際行動讓學生更珍惜校園植物。
因為班上學生是三年級，有大哥哥和大姐姐帶領如何種植，因此過程中十分順利，也很感謝協助關卡的總務主任及五年級導師。
這次的非常感謝新北市農業局及八里掩埋場提供野百合植株，讓長坑國小各班的小朋友都能實際下去體驗，活動有趣且能學習到知識與正確價值觀。
最後，感謝學校行政團隊背後的付出，像是接洽野百合植株廠商、規劃活動進行的方式、了解之後如何照料等，林林總總的細節都需謹慎小心、從長計議。學習者心得：
這次的兒童節有許多活動，而我最喜歡裡面的「野百合復育」，因為我以前的學校沒有這種活動，而且家裡沒有地可以種花，所以這次是我第一次自己種植物，我覺得很好玩也很開心，非常謝謝學校老師讓我有體驗種植物的機會。
補充：