風力發電競賽
- 環境議題：再生能源技術
- 執行方法：表演或競賽
- 教育階段：國民中學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：J43 理解能量流動及物質循環與生態系統運作與平衡的關係
- 策劃/執行人：陳榮華
- 動機：其他
- 目標範圍：小組
- 難易度：困難
- 實施期間：110年10月17日至11月21日
- 參與人數：8
目標：
1. 理解風力發電的原理。
2. 發揮團隊合作的精神，遇到問題時共同討論並解決。
3. 培養未來往風力發電研究的潛能。
進行方式：
1. 參加風力發電相關工作坊。
2. 指導教師針對風力發電原理進行教導後，讓學生動腦思考如何提高風力發電效益。
3. 學生平時利用課餘時間練習製作並改良發電機。
4. 參加2021KidWind風力能源亞洲聯賽。
成果描述：
1. 獲得2021KidWind風力能源亞洲聯賽優等。
2. 學生除了仰賴指導教師外，更能自主學習，從網路上搜尋各種資料後跟老師討論各種可能性。
3. 學生從每個人分工負責組裝不同部分，到集思廣益改良發電機效率，再再從比賽當中發揮團隊合作的精神。
實施心得：
雖然學生們以前都未接觸相關領域的知識與訓練，但是能在短短一個月的練習當中，從一無所知到能主動提出解決問題的方法，甚至在比賽中獲獎，靠的不只是老師的教導，更是歸功於學生願意於課餘時間自主學習，這是在偏鄉學校難得可貴的地方。
學習者心得：
學生1:雖然一開始不知道什麼是風力發電，但是後來一路研究到獲獎，真的覺得超有成就感的!
學生2:其實風力發電的原理沒有想像中的困難，但是要精進機械讓機器發更多電卻是一門不小的學問，值得我以後繼續鑽研。
學生3:當能有一群人一起討論各種提升發電機發電效率可能的因素的時候，覺得很難得想像原來處於偏鄉的我們也能為科技貢獻一份心力。
補充：