我很特別
- 環境議題：動物保護
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：黃幸惠
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：108.3.18-108.3.22
- 參與人數：8
目標：
1.透過新聞與討論，學習與台灣黑熊的相處之道。
2.能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料
3.能瞭解野生動物保護相關規定與法律。
4.能在日常生活表現愛護野生動物的行為
5.能理解特殊物種面臨的生態危機，期待大家重視生態環境的維護。
進行方式：
1.老師播放台灣黑熊新聞畫面-「台灣黑熊f4」，引出教學主題－台灣黑熊。
2.老師播放台灣黑熊新聞畫面-「台灣黑熊悲歌 修路工攀岩送食物 黑熊含淚點頭」。3.教師提問，引導學生探討人類與黑熊的關係。4.教師介紹台灣特有種動物。5.教師揭示行政院農委會「野生動物保育法」與介紹重點條文。6. 學生上網搜尋台灣特有種動物資料，找出特有種動物的名稱、圖片、食物、棲地、面臨危機等，填寫學習單。7.學生報告上網搜尋的資料並和同學共同討論特有種生物面臨危機及如何保育的方法。8.教師歸納說明：臺灣黑熊是臺灣特有珍奇物種，已面臨滅絕危機，世界珍奇物種非常多，保育不易，如果全球森林被破壞會導致棲息地和生態系統退化，令物種滅絕的速度非常驚人。
成果描述：
1.透過影片觀賞，學生對於台灣的生態環境能有更深刻的體會。2.師生共同討論之後，學生能確實明白全球環境及珍奇物種保護的危機3.學生能產生對自然生態的熱愛，建立個人對保護生態環境的責任感。
實施心得：
1.透過觀賞「台灣黑熊」網路影片及新聞，學生體會到珍奇物種的生態及瀕臨滅絕的危機。 2.看到影片裡的台灣黑熊死亡及斷掌等問題，學生知道野生動物的生活環境正慢慢的受到人為的破壞，所以對於森林保育或資源再利用等環保工作，能更用心去做。
學習者心得：
1.政府應該加強野生動物保育工作 ，不要讓不肖獵人在山林裡盜獵動物或裝置非法捕獸夾。2.去山上遊玩時，不要亂丟垃圾，可以減輕森林環境被破壞。3.如果能在山坡地上多種樹，就可以增加水土保持功能，森林才不會消失不見。
補充：