愛狗狗行動派
- 環境議題：動物保護
- 執行方法：觀摩學習
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：李慈暉/D&J狗狗美容工作室
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：113/5/14 13:30-15:30
- 參與人數：40
目標：
1. 增加學生愛護動物或寵物的認知.
2. 培養學生愛護動物或寵物的實際行動方法.
3. 提供學生和人類親密動物小狗的互動方式.
進行方式：
1. 本次活動是由D&J動物美容工作室策畫, 首先是介紹當天帶到學校的狗有哪幾種.
2. 介紹完狗的種類之後, 講師告訴學生狗有哪些基本需求, 例如, 用毛刷刷毛,
用濕紙巾擦腳, 用小碗成水讓狗喝, 等.
3. 學生分組實際操作, 訓狗師在旁協助.
4. 活動第二部分是進行學生和小狗遊戲互動. 有小狗過山洞, 牽小狗到戶外散步.
成果描述：
1. 學生對於養寵物這件事情有更深刻認識, 也對動物更加懂得愛護.
2. 學生對於要實際操作照顧小狗行動有些做起來很簡單, 但有些同學認為有點害怕,
不知道會不會被咬, 訓狗師多半會叮嚀, 也多加協助.
3. 學生體驗到照顧小動物真不容易, 但還是興趣滿滿, 很願意嘗試.
4. 學生體驗到可以跟寵物玩遊戲, 大開眼界, 覺得狗狗很聰明.
5. 學生在本次活動中, 體驗到跟狗相處的很多正向回饋, 期待下回能再相聚.
實施心得：
1. 孩子們看到狗就很想親近, 狗狗好可愛, 貴賓狗真是卡哇伊, 柴犬奶奶年紀好大,
可是還能跟我們玩, 真有趣.
2. 學生對於訓狗師這個行業很敬佩, 很想學更多如何跟狗互動的小訣竅.
3. 學生分組帶狗到戶外散步, 有助於學生練習照顧.
學習者心得：
1. 狗狗太可愛了, 我很喜歡狗.
2. 狗狗毛真難刷, 但我已經很輕了.
3. 狗狗會一直舔我手, 好癢喔.
4. 狗狗不想喝水, 學生會問怎麽辦?
5. 狗狗跟學生玩遊戲, 每個人都很踴躍.
補充：