校園土壤及地下水保育宣導活動
- 環境議題：水污染
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E27 覺知人類的發展需要地球環境和生態資源的支持
- 策劃/執行人：余國豪
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：容易
- 實施期間：109年4月22日
- 參與人數：80
目標：
為擴大土壤及地下水保育宣導對象，將環境保護幼苗向下紮根，辦理土壤及地下水保育宣導課程。
課程設計將運用行政院環境保護署發行之「小水滴哭什麼？」以及「小動物，大偵探」兩冊故事書，以豐富有趣之說故事教學方式帶領學生認識土壤及地下水，以深入淺出的故事情節及專業解說，宣導正確土壤及地下水保育觀念。
進行方式：
利用「小水滴哭什麼？」以及「小動物，大偵探」兩冊故事書用說書的方式宣導，另外宣導活動將藉由有獎徵答等方式，加深學生對於土壤及地下水保育觀念之印象，以及提高對於土壤及地下水防治工作之重視，經由本次宣導活動將促使學生們從生活小處做起防治工作，以利土水保 育幼苗向下紮根。
成果描述：
藉由宣導活動，讓學生可以建立正確的友善環境之觀念，未來在生活中看到工廠排放廢水、商家隨意堆置垃圾、農田遍灑農藥時，便會想起繪本中不開心的小水滴，知道這些行為是不當的，而提醒他們正確的觀念並且警惕自己，最後讓學生們DIY製作魔術摺紙教材，將小水滴塗上自己想要的顏色，讓孩子增加印象要保護小水滴，魔術摺紙讓孩子們從遊戲中學習。
實施心得：
在疫情期間感謝環保局提供這次寶貴宣導活動的機會，因為疫情關係學校幾乎停擺沒有任何一次的戶外教育機會，這次環保局入校園，提供教材及帶給學生DIY魔術摺紙，讓孩子製作遊戲摺紙讓他們從有戲中學習相信一定能讓他們印象深刻。另外利用說故事引導孩子進入宣導重點，看見孩子們專注聆聽，每個人的眼神告訴我們他們很擔心小水滴被汙染，那種好想好好保護校水滴的心情，讓老師們都以他們為榮。
學習者心得：
保護小水滴的故事讓我們印象深刻，希望大家都要保護水源，希望農服不要亂噴農藥、工廠不要排放廢水、同學們要做好垃圾分類減少污染，老師給我們魔術摺紙遊戲卡很好玩，帶回家與家人分享。
補充：