:::

提報內容

瀏覽數:25
葉片數:2
澆水器:0

評分項目

2
2
2
1
2

保護海洋一起來

發表日期:2024-04-03
發表人:光華國小衛生組

其它環境議題
  • 環境議題:其它環境議題
  • 執行方法:表演或競賽
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:環境倫理
  • 議題實質內涵:E26 覺知生物生命的美與價值,關懷動、植物的生命
  • 策劃/執行人:鄭功暉
  • 動機:其他
  • 目標範圍:全校性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:113/04/02
  • 參與人數:3300

目標:

海洋污染很嚴重,海洋微粒進入了食物鏈,連人都受害。海洋生物吃進塑膠袋當食物,海鳥誤食寶特瓶、塑膠袋或漁網等,造成生物生病,進而死亡,因此藉由此活動宣導,讓學生了解減塑、不亂丟垃圾,身體力行的為海洋淨灘等,一起來保護我們美麗的海洋。

進行方式:

以戲劇表演於學生朝會時向大家宣導,愛護海洋,不亂丟垃圾、減少一次性等塑膠用品,減少防曬乳使用污染海洋。

成果描述:

1.利用兒童節活動、全校學生集合操場,透過戲劇的表演與宣導,讓學生一起來愛護地球。
2.呼籲大家一起來保護美麗的海洋,不要亂丟垃圾,造成動物的受傷或死亡。

實施心得:

1.透過學生戲劇表演,讓其他欣賞表演的學生注意力集中,讓大家更能體會身為海洋動物的悲歌。
2.讓學生也了解海洋的垃圾、塑膠微粒吃到動物的肚子裡,最後也會依據食物鏈狀況,回到到人類的身上,人類也無一倖免,吃到塑膠食物。

學習者心得:

1.原來我們不小心丟的垃圾會被鳥類或是海洋生物吃到肚子裡。
2.曾經到海洋科技博物館參觀,垃圾被鳥類吃到肚子裡都不會消化,造成鳥類餓死。
3.到海邊玩或游泳,一定不要留下任何垃圾,把垃圾帶回家丟。

補充:

瀏覽附件,請先登入

回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    學校用心安排戲劇表演活動,讓學生們透過觀賞戲劇演出,喚起其對於保護海洋環境與資源的重視,進而有保護環境的正確態度;未來若能結合課程進行後續的教學,相信會更深化這次環境教育的成效。
    發表人:回應委員
    發表時間:2024-04-08
  • 如要回應,請先登入