環保小尖兵
- 環境議題：環境衛生
- 執行方法：觀摩學習
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：徐臨康
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：107年9/30-10/30，每班40分
- 參與人數：280
目標：
一、能夠發揮公德心
二、能明白垃圾的適當處理方法。
三、能了解資源回
四、能養成節約資源的好習慣。
五、確實做到資源回收的工作。
進行方式：
1我是清潔員：請全班到教室內、外、樓梯間、花圃、操場等地方把垃圾撿回教室
2比較撿之前和之後環境的差異。
3 全班討論：
〈 1〉這些垃圾從哪裡來？
〈 2〉垃圾不處理，任意丟棄會有哪些問題？
〈3〉垃圾要如何處理，環境才會美觀舒適？
〈 4〉對於可以再利用的垃圾，應該如何回收處理才恰當？
〈 5〉 小朋友自由發言心得感想
〈 6 〉資源回收物 再利用 例如 寶特瓶創意製
4 學習單填寫 加深印象成果描述：
低年級小朋友也能做好資源回收的工作，使垃圾減量，節省資源的利用。 小朋友更能養成良好習慣 不丟亂垃圾， 使校園美麗 很有成就感。
實施心得：
環境教育從小紮根，更能讓小朋友養成好習慣，做好資源回收的工作，使垃圾減量，節省資源的利用。 讓環教落實在生活中，成為每一個人的使命感。
學習者心得：
1.開心出發，完成任務。
2.清楚知道垃圾分類、資源回收的重要。
3.擔任環保小尖兵，讓校園更乾淨。
補充：