參訪921地震園區
- 環境議題：地震
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：災害防救
- 議題實質內涵：E36 認識台灣曾經發生的重大災害
- 策劃/執行人：蔡鎔甄
- 動機：其他
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：112.10.3
- 參與人數：452
目標：
1.認識「921地震教育園區」設施與功能。
2.認識並瞭解地震的災害與成因。
3.實際參與園區各項體驗活動與課程。
4.從體驗與實作中建立正確之防災知能。
進行方式：
1.「地震工程教育館」：小朋友能從中認識地震對建築結構的影響、瞭解耐震建築的基本條件、以及先進建築結構抗震技術，希望透過展示，能增進對建築安全的重視及並產生社會責任感。
2.「影像館」：影像館內的三大劇場：透過欣賞這些影音資料及親身體驗，讓學生感受到地震所帶來的震撼及重建的希望。
3.「防災教育館」：建立小朋友正確的防災觀念。事前的預防工作做得好，遠勝過事後的補救。
4.「重建記錄館」：讓小朋友見證台灣人民的患難真情及生命力。
成果描述：
孩子們踏進園區後，每個人驚呼連連，完全不能想像這地方曾經是一間學校，是平常學生上課的地方，在地震當下，一夕之間風雲變色，教室嚴重變形，操場隆起，如果自己遇到這樣的地震時應該怎麼做，這個震撼做為種子留在孩子們的心裡，希望他們除了以後遇到地震可以正確保護自己之外，也有人可以成為蓋出避震的房子，也有人成為地震專家，貢獻社會。
實施心得：
這批六年級的孩子是100年、101年出生的孩子，沒有經歷過大地震的震撼，沒有見識過大自然的力量，經過實地參觀後，比較能理解為什麼從小一開始每年要做2次的防災演練，也希望他們能一直對大自然保持著敬畏之心
學習者心得：
學生1：常聽爸媽講921很恐怖，現在終於親眼見到了！
學生2：好可惜，參觀當天有的場館沒有開放，沒有參觀到全部。
學生3：透過場館裡的互動式設備讓我更清楚地震的相關知識。
補充：