保護環境一起來
- 環境議題：環境衛生
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E40 覺知能資源過度利用〈超出環境承載〉導致環境汙染與資源耗竭的問題
- 策劃/執行人：郭恬卉
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：109/01/14
- 參與人數：35
目標：
1.觀察八掌溪水的流量，探討為何溪水流量是否足夠?
2.撿拾產業路間和農田附近的垃圾，並觀察何種垃圾是會危害土壤?
進行方式：
學校位於農村區域，附近有一條八掌溪，還有很多農田。利用期末評量完的時間，帶學生到八掌溪邊和附近農田，觀察溪水的流量，和產業路間是否有危害土壤的農藥罐。
1.請學生攜帶夾子和麻布袋。
2.以騎腳踏車或步行的方式前往目的地。
3.先在溪邊觀察八掌溪的水流量和清徹度。
4.撿拾農田路間的垃圾。
成果描述：
*學生發現八掌溪的水流量很少，其原因可能1.泥沙淤積太多，2.太久沒下雨。但發
現水很清徹，其原因可能1.附近沒有工廠排放廢水。
*學生沿路上有發現農田附近有垃圾，包括保特瓶、手搖杯、菸蒂、破掉的三角錐，
但最會危壞土壤的是空的農藥瓶。
實施心得：
執行者發現撿垃圾時，有些學生真的很熱心地在撿，看得出來他們很關心家鄉的農田有這麼多垃圾; 有些學生則漫無目的跟著走而已，執行者觀察她們也許是不想弄髒手，下次有機會會請他們攜帶手套。
學習者心得：
學生的心得是原來農田路間，雖然人煙稀少，但垃圾卻沒有少。而且也了解農藥瓶沒有正確回收是會滲入土壤裡。
補充：