:::

提報內容

瀏覽數:30
葉片數:4
澆水器:0
主題活動提報

評分項目

2
2
1
2
2

環境教育~能源回收再利用

發表日期:2024-01-16
發表人:Lisa

節能減碳
  • 環境議題:節能減碳
  • 執行方法:演講/講授
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:能源資源永續利用
  • 議題實質內涵:E39 覺知人類生存與發展需要利用能源及資源,鼓勵生活中直接利用自然能源或自然形式的物質
  • 策劃/執行人:郭睿為主任
  • 動機:其他
  • 目標範圍:全校性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:112年12月6日
  • 參與人數:33

目標:

1.願意從自身做起做好垃圾分類。
2.學會養成良好的低碳生活習慣
3.了解環保5R-Refuse(不用)、Reduce(少用)、Reuse(重複使用)、Repair(修理
  再利用)、Recycle(資源回收再利用)
4.認識垃圾分類
5.每個人都有愛護地球的責任

進行方式:

1.利用PPT進行講解,讓學生了解地球到底怎麼了?每年台灣到底製造了多少垃圾?
  透過這些問題,讓學生進行反思,我們要如何對待保護我們的地球?
2.讓學生了解碳足跡,學習如何減碳。
3.利用PPT進行講解了解環保5R-Refuse(不用)、Reduce(少用)、Reuse(重複使
  用)、Repair(修理再利用)、Recycle(資源回收再利用)
4.利用PPT對學生進行提問,從食衣住行如何進行減碳。
5.利用PPT講解資源回收再利用的產品

成果描述:

1.透過PPT講解學生了解垃圾分類的重要性。
2.學生能夠透過PPT了解養成低碳生活習慣的重要性。
3.學生了解垃圾分類也能夠幫助地球盡一份心力。
4.學生透過老師的提問了解從生活當中減碳是如此容易。
5.透過廢棄物再利用,讓垃圾也能變黃金,達到減碳的目的

實施心得:

透過老師的講解及提問,讓學生了解何謂碳足跡?,學生能夠瞭解愛護地球,從自身做起,養成低碳的良好生活習慣是一件簡單的事情,透過5R了解很多東西是可再利用,達成保護地球的責任。

學習者心得:

學生甲:人類真的製造太多垃圾了,垃圾一定要減量。
學生乙:我們要養成良好的低碳生活習慣。
學生丙:資源回收再利用的東西,真是太神奇了!
學生丁:我們要好好保護地球。

補充:

學校是個教育場所,希望透過這次的環境教育讓學生反思及充分了解資源回收再利用,能夠養成學生不浪費的習慣,透過老師詳細的解說及提問,學生能夠從食衣住行養成良好的低碳生活習慣,每個人都能為地球盡一份心力,畢竟我們只有一個地球。
瀏覽附件,請先登入

回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    感謝老師用心指導學生資源回收及再利用的課程,透過引導,讓學生思考日常生活中所產生垃圾對環境的影響,藉由討論與分享,學習到有效資源分類可以減輕地球的負擔,間接地也減少碳排放及物品減量的形成,相信經由此一課程探討,讓學生從小就能養成確實做好資源回收的好習慣,建立環境保護的正確觀念,未來才能進一步有環保的行動。
    發表人:回應委員
    發表時間:2024-01-29
  • 如要回應,請先登入