走踏和美山
- 環境議題：生物多樣性
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：史與祝
- 動機：無
- 目標範圍：其他
- 難易度：普通
- 實施期間：113年5月8日
- 參與人數：27
目標：
1.透過野外踏查，能感受到親近大自然的樂趣。
2.能認識和美山的植物，並了解其特性。
3.能將所學到的知識應用在校園植物的探索。
4.能喜愛山林進而愛護這片土地。
進行方式：
中午12:00放學後，學生集合領取麵包餐盒，利用時間吃午餐及放好書包，因為新店較遠，因此搭車不能耽擱，12:40與集合好的志工及老師們一同搭上遊覽車，到新店捷運站，在捷運站與陳超仁老師會合，老師帶著大家經過吊橋，走向和美山，一邊走一邊講解植物，在講解過程，老師也讓大家可以用手摸用鼻子聞用眼睛看等方式體驗各項職務，原來規畫要繞一圈，但是因為老師想介紹的植物實在太多，可是時間不夠，因此於3點多原路折返，返回新店捷運站，搭車回學校。
成果描述：
平常登山也許是走馬看花，沒有特地注意兩旁的植物，跟著老師一起走，看到了路邊不起眼的花草，像是一般的月桃及烏來月桃的差別，大家也認識了幾種蕨類-腎蕨、鳥巢蕨、全緣卷柏、大星蕨、屋毛蕨等，並知道蕨類是臺灣的特色，並從橋上看向山上，看出相思樹及酸藤，這趟走踏，同時間讓志工、老師及學生對和美山有不同感受。
實施心得：
每次跟著超仁老師走踏都知道一定無法走很遠，因為老師想介紹給大家的實在太多了，這樣的活動倍時間限制了，但是得先種下種子，才會發芽，在大人及小孩的心中，種下喜愛山林、植物的種子，雖然不知道能不能長得好，但有機會讓大家心中長出愛護這片好山好水的想法，走出校園，也可以讓大家看看山林之美，讓慣於喜愛3C影音聲光效果的現代人不同體驗。
學習者心得：
1.我第一次到碧潭，過吊橋的時候我有點害怕，後來跟著老師往上爬，其中我最有印象的是烏來月桃，老師說它的果實有細毛，不要隨便用手摸，會被刺到，但是學校裡種的不是，所以我可以放心。
2.今天有點熱，可是可以到戶外，我覺很開心，今天要去和美山，我以前沒去過，老師教我們認植物，老師說姑婆芋可以拿來幫肉和魚，之前有人中毒是因為不懂，不可以剪邊邊，是因為這樣才會中毒，這樣我就知道以後要怎麼用，還可以把它拿來當雨傘，好好玩。
3.和美山登山步道是一條輕鬆的路徑，最高不過152公尺，距離捷運站也十分近，跟著老師穿過碧潭吊橋，沿途看到溝邊的蕨類，老師一一講解，本來不起眼的植物，瞬間增廣我的視野，可惜的是只有短短的1.5小時，讓人意猶未盡。
4.每次上超仁老師的課，都會驚嘆超仁老師功力之高，路邊的野草信手捻來都能說出其功效或特點，輕鬆的登山步道很適合邊走邊學，旁邊山溝有許多蕨類，從老師的解說中，可以感受到，台灣山林之美，跟著學校孩子一同走踏，也可以感受到孩子好奇之心，看到的都想問，可見得戶外教學更能引起孩子學習的動機，這趟走踏也算是有所收穫。
5.到和美山步道認識了不少植物，月桃：葉子可以用來包粽子；葉鞘可以用來做繩子
、烏來月桃：又叫大輪月桃，葉子非常香，會裂開，不適合包粽子、姑婆芋：葉子很大，下雨可當傘用；以前沒有塑膠袋，用它包肉、包魚；原住民風味餐鋪在桌上，上面放置食物；有毒，葉子不可剪開來用，毒液會跑出來；校園種植它小朋友才有機會認識它！不要在乎它是否有毒，認識它比較重要！
補充：