歲末才藝表演暨環境教育成果發表會
- 環境議題：其它環境議題
- 執行方法：表演或競賽
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：吳雅蕙
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：110.01
- 參與人數：324
目標：
(一)增進學生了解自我、積極創作、發展個人潛能。
(二)發展欣賞、分享的知能，進而尊重他人、促進團隊合作。
(三)了解環境保育的重要性，並在日常生活中實踐環保。
進行方式：
活動日期地點：
(一)日期：109年12月22日星期二 8:30-10:15
(二)地點：樂學樓4樓學生活動中心
活動內容：
(一)兒童節才藝表演：
1.參加對象：本校1-6年級全體師生，自由組隊報名參加。
2.類別及方式：以演唱、演奏、相聲、舞蹈、戲劇、民俗特技、魔術等舞台表演為主，每個表演時間以3~5分鐘為宜。若報名組數過多，由學務處組成立評審小組，以團體報名、特殊性、技術性等層面進行初選。
3.報名方式：學生填妥報名表交給導師簽名，彙整後於109年11月16日中午前送至訓育組。
4.獎勵方式：凡參演學生皆頒發榮譽小種子一張。為鼓勵及提升表演節目的精緻度，當天將邀請校長、主任、老師選出最佳的四個表演團隊，每隊頒發500元超商的商品券。
5.環境教育成果發表：表演項目和環境教育有相關的節目，每隊頒發500元超商的商品券。
(二)感恩過去、展望未來：
各班級派一位學生說出感恩的話語，校長主任頒發糖果予以勉勵。
成果描述：
學校提供一個可以表演的舞台讓學生有表現的機會，並把這一年的環境教育成果呈現出來，讓學生有互相學習及分享的機會。
有學生將環保以相聲的方式呈現出來，並把主題用圖片及標語展示出來，有學生以戲劇的方式將環保的重要性演出來，也有學生結合了舞蹈或走秀，發表了環境教育作品的成果，多元的表演方式，真是一場環保與藝術的饗宴。
實施心得：
歲末是一個充滿感恩及驗收成果的時期，跨領域的呈現方式，讓學生有自主學習的機會，在這個重要的場合，學校的課程特色--環境教育當然不能缺席，多元的成果驗收，也是為了展望未來，環境教育一定要延續下來，保護環境的使命永不喊停。
學習者心得：
學生1：有機會上台表演讓我覺得很緊張，平時練習很久，今天也表現不錯，讓我很有成就感。
學生2：之前有去過老街溪環境教育中心，聽同學以相聲的方式介紹，讓我更有概念了。
學生3：廢布再利用的成品，學姐一邊跳舞一邊以走秀的方式展現作品，好有創意喔！
補充：