資源回收
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：學務處衛生組
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：202209-202212
- 參與人數：1200
目標：
1. 珍惜資源循環再利用
2. 了解分類與減量方法
進行方式：
全校統一於回收室進行回收工作。
由老師與志工媽媽指導學生協助回收分類，學生也從旁協助。
成果描述：
學生能夠了解資源回收必須清潔完成才進行回收，
回收前也能夠盡量完成體積減量與分類。
實施心得：
垃圾量減少，且回收物可以請回收商來收，能夠取得基金繼續使用在維護校園環境上。
學習者心得：
打掃班級：
有時候中低年級的學弟妹還是不太會整理，每次都要提醒。
其他學生：
回收室的大哥哥很嚴格，但是也會教我怎麼處理不合格的回收。
補充：