猴有意思，和猴子做朋友 + 班書「小小猴找朋友」導讀
- 環境議題：野生動物
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：郭素娟
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：112.6.8-112.6.17
- 參與人數：23
目標：
1. 能專心的看完影片「猴有意思，和猴子做朋友」。
2. 能知道猴子是比我們更早來到臺灣的「原住民」。
3. 能知道壽山的猴子要搶人類食物的原因。
4. 能知道果農要讓臺灣獼猴一槍斃命的原因。
5. 能知道如何避免臺灣獼猴來搶食。
6. 能知道臺灣獼猴咬人的原因。
7. 能知道如何避免猴子的攻擊。
8. 能學習尊重臺灣獼猴，和牠和平共處。
9. 能寫下對於臺灣獼猴的認識與心得。
10. 能專心看完閱讀班書「小小猴找朋友」。
11. 能用心寫完「小小猴找朋友」的學習單。
進行方式：
1. 老師播放影片「猴有意思，和猴子做朋友」。
2. 針對影片的內容，教師適時說明臺灣獼猴有哪些生態習性。
3. 針對影片的內容，教師告訴學生如何避免猴子的攻擊。
4. 看完影片後，教師提出關於臺灣獼猴的問題，請學生回答。
5. 請大家寫下對於臺灣獼猴的認識與心得。
6. 全班安靜閱讀班書「小小猴找朋友」。
7. 請全班說一說學習的心得，並完成問題單。
成果描述：
1. 看過「猴有意思，和猴子做朋友」影片的介紹後，大家都對臺灣獼猴有了初步的了解與認識。
2. 透過臺灣獼猴生態研究員美美姐姐在影片中的解說，大家才知道原來猴子不會主動攻擊人，牠們是因為與人類的生活地重疊，才會造成衝突與不安。
3. 大家也學到了，因為有人的餵食，讓猴子誤以為包包裡都藏有食物，造成搶食、甚至拉開登山客包包的行為。
4. 而且，美美姐姐還教大家認識臺灣獼猴的生態與習性，對牠有足夠的了解，就可以避免被猴子攻擊了。
5. 最後大家都學習到，以後看到了臺灣獼猴，應該用尊重的態度來面對牠，與牠和平共處才對。
6. 透過班書「小小猴找朋友」的導讀，大家都學到了要和朋友和睦相處，不能亂發脾氣，這樣才能交到知心的好朋友。
實施心得：
1. 為了增進學生們的閱讀與語文能力，每個星期我會從眾多的巡迴共讀書中，挑選出一本可以寓教於樂的繪本來進行導讀。
2. 本週我們班的校訂閱讀課因為科任老師要參與畢業典禮的籌辦，沒辦法來上課，所以拜託我代課一次。於是我從這些巡迴共讀書中，找到了這本書「小小猴找朋友」。因為書中的主角是猴子，所以我在導讀這本書之前，先上網搜尋關於臺灣的特有種─「臺灣獼猴」的生態影片，除了可以引起孩子們的學習動機，也讓大家對於臺灣獼猴有了初步的了解與認識。
3. 由於要設計提問單給孩子們問答，我自己事先看完了這個由大愛電視台製作「呼叫妙博士」一系列關於生態、環保的影片「猴有意思，和猴子做朋友」，這才發現原來大家對於「臺灣獼猴」都有很多的誤解，才會造成了人猴間的種種衝突。
4. 透過臺灣獼猴生態研究員林美吟小姐多年的觀察，在影片中詳細的解說，不但讓我大開眼界，也讓孩子們在問答的過程中，認識了臺灣獼猴的生態習性，學習尊重臺灣獼猴，和牠和平共處，真的是師生一起教學相長呢！
5. 低年級的孩子自我意識比較強，在社會化的過程中，往往不懂得顧及別人的感受與尊重別人，只想得到自己，按照自己的喜好行動。這次藉由班書「小小猴找朋友」擬人化的故事情節，讓孩子們能與自己的生活做聯結，很快就能融入書中的世界，學習如何與同學和平共處，大家都學到了要將心比心，要多為別人著想，如果有錯要勇於認錯，不能找藉口，別人才會喜歡跟你做朋友。讓我覺得這是一次寓教於樂的閱讀指導與品德教育。
6. 我想，經過這次的繪本導讀教學活動之後，班上的孩子們彼此相處一定能更加的和諧與快樂，對於即將升上三年級的他們來說，無非是一次先備教育，讓大家學習未來與新同學的相處之道。
學習者心得：
1. 高雄的壽山以前叫做猴山。
2. 不要帶塑膠袋上山，猴子會以為裡面有食物。
3. 臺灣獼猴是臺灣特有種，跟我們都是是靈長類動物。
4. 猴子的棲息地和人類生活的地方重疊，猴子才會搶人類的食物。
5. 在平地到海拔3300公尺的地方，都有臺灣獼猴的蹤跡。
6. 因為猴子偷吃果農種的水果，果農才會讓猴子一槍斃命。
7. 要防止獼猴亂翻包包，可以拍打包包，再把包包背起來。
8. 當獼猴的嘴巴變成O形時，表示他生氣了。
9. 當獼猴生氣時，可以動動嘴唇跟他示好。
10. 獼猴平時不會亂咬人，當小猴被攻擊時，母猴才會生氣咬人。
11. 當我們去爬山時，不要拿棍子指著猴子，牠會有威脅感，就會生氣。
12. 猴子的食物是山上植物的種子和葉子。
13. 不要讓臺灣獼猴看到食物，牠就不會來搶食。
14. 不要故意去招惹獼猴，以免被攻擊。
15. 看完影片，我覺得傷害臺灣獼猴的人類很不應該。
16. 我們應該尊重臺灣獼猴，跟牠和平共處。
17. 小小猴希望有一個朋友。
18. 小小猴的第一個朋友是點頭娃娃，是雜貨店老闆賣給他的。
19. 小小猴的第二個朋友是秋天的女孩，因為她不小心把小小猴的點頭娃娃弄壞，所以兩人吵架了。
20. 我覺得小小猴不會跟第三個朋友吵架，因為他會好好的珍惜新友情。
21. 我覺得小小猴還是會跟第三個朋友吵架，因為人都是會犯錯的。
22. 朋友要互相幫忙，要學習他的優點，彼此尊重。
23. 我們要和朋友相親相愛，互相禮讓，不要吵架或是吵架。
補充：
1. 利用早自習看影片「猴有意思，和猴子做朋友」，並進行討論。
2. 謝謝大愛電視台製作「呼叫妙博士-猴有意思」的生態影片，網址：https://www.youtube.com/watch?v=mK73YdQxI34。
3. 利用本班校訂閱讀指導課與週五早自習全校共讀時間，進行本次班書的導讀活動。