參訪有木國小，體驗溯溪課程
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：林逸松
- 動機：其他
- 目標範圍：跨校
- 難易度：普通
- 實施期間：109.08.27
- 參與人數：104
目標：
1.探索大豹溪上游中坑溪的生態環境，認識三峽有木山區在地的風光。
2.認識溯溪的裝備及使用方式，以溯溪方式體驗與河川共處，及了解河川的危險。
3.在溯溪的過程中，將珍惜生態資源與展現環境保護情懷化作實際的環境行動。
4.藉由此次溯溪活動，增加老師間的互動，增進全校情感及共識。
進行方式：
1.參加人員為本校教職員工生及其家屬，大人、小孩共百餘人等，分成木工及溯溪兩組。
2.由有木國小專業溯溪教練解說中坑溪溯溪路線概況及溯溪注意事項，並穿著溯溪裝備、進行下水前的適溫及熱身，全員徹底身體肌肉的伸展，以顧安全。
3.沿大豹溪上游─中坑溪，以溯溪方式往上游探索。一路上由教練導覽大豹溪支流-中坑溪生態及溪流環境。
4. 過程中，到比較深的水域，做一系列的活動，包括順流仰漂、抱胸後倒、高空跳水，圈圈仰漂等具挑戰性、需團隊合作的體驗。
5.溯溪過程中攜帶愛溪背包，沿途撿拾溪流及岸邊的人工垃圾，體驗愛護環境。
成果描述：
此次為學校開學前的備課日準備。逸松校長帶領全校教職員工及其眷屬，參與活動者約有一百多人。活動過程中，具有關卡性的挑戰，關卡由簡易到困難以漸進及合作的方式，體驗溪流環境的奧妙。過程中撿拾溪流中及岸邊的人工垃圾，將保護地球的想法化作實際的環境行動。
實施心得：
活動規劃方面，感謝逸松校長事前的接洽、有木國小江校長、主任細心的安排以及溯溪專業教練的帶領，讓全程活動充滿知識性與挑戰性，讓參與的師生們更佳認識山區及溪流；也藉此活動，增進不少同事間的情誼；全程親山親水，可說是一次成功的綠色活動。
學習者心得：
此次溯溪全程距離約兩公里，雖說不是一段很長的水路，但沿途的巨石、深潭及湍流，卻也讓我們一步一腳印，讓我們深刻領悟到先前教練所說：「溯溪～發現手腳並用，力量無窮」、「溯溪～發現團隊合作，相互扶持」、「溯溪～發現自我勇氣，突破屏障」、「溯溪～發現自然環境、空間與人的對話，深刻體會愛護環境」。
補充：
此次溯溪體驗大自然鬼斧神工，也增進同事間知情誼。