桃園綠能探索趣
- 環境議題：綠能科技
- 執行方法：實體遊戲
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E29 覺知人類發展〈經濟發展與工業發展〉對環境的衝擊
- 策劃/執行人：桃園綠能專案推動辦公室、羅O貞、邱O閔
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2023.10.26
- 參與人數：25
目標：
1、學生能了解什麼是綠能。
2、學生能認識目前桃園各地區的綠能推動情形。
3、學生能在生活中實踐節能環保永續的行動。
進行方式：
【簡報介紹】
1、由綠能辦公室講師先簡報介紹綠能相關資訊。
2、學生透過簡報介紹提問與了解桃園市推動綠能相關議題。
【遊戲體驗】
1、辦公室提供小型風力發電機組，讓學生實際操作，了解風力發電運作之原理。
2、設計闖關遊戲，讓學生分組了解目前桃園各區推動的綠能設備有哪些？
【學習分享】
1、活動結束前夕，由辦公室講師安排學生口頭回饋，主動分享的孩子由辦公室另給予獎品鼓勵。
2、講師活動歸納，鼓勵參與的學生能繼續主動了解能源的轉型與節能的好點子。
成果描述：
1、主辦方透過遊戲體驗方式，的確達到宣導目標，也大幅提昇孩子參與的興趣與樂趣。
2、由綠能辦公室主導的 宣導活動，學校僅需要導師協做，相關教材與活動道具由單位提供，大幅降低學校進行相關能源教育與環境宣導的工作壓力，可推薦後續其他學校申請參與。
3、宣導的內容後續也納入學校其他活動延續參與，強化學生實踐環保減碳，節約永續的價值觀與行動力。
實施心得：
1、結合政府宣導資源，讓學校推動相關能源教育的宣導可以更省力。
2、主辦方設計情境探索遊戲的活動更能有效引導孩子認識綠能及知道各種可以節能的方法。
3、學生活動更積極也展現出極高的參與興趣。
學習者心得：
【學生心得節錄活動時的口頭發表內容】
1、嘉O:今天看到主辦單位提供的桃園市大地圖有點嚇到，沒想到我們桃園竟然有這麼多的埤塘，而且有些還可以配合綠能的設施運作。
2、雅O：今天認識了什麼是綠能，也知道臺灣能源轉型的重要。
3、祖O：今天這個遊戲方式很好玩，可以一邊競賽還能認識新的知識。
4、恩O：我喜歡今天那個風力發電的模型，才知道原來靠風力就能發電的原理。
5、柏O：今天學到許多可以節約能源的方式，回到家我也會跟家人分享，大家一起做做看。
補充：
以下圖片為當天活動參與情形，學生心得回饋在活動結束前以邀集學生主動口頭分享方式進行。