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小水滴歷險記

發表日期:2022-03-14
發表人:貝拉

水污染
  • 環境議題:水污染
  • 執行方法:運用或製作資料及媒體
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:能源資源永續利用
  • 議題實質內涵:E40 覺知能資源過度利用〈超出環境承載〉導致環境汙染與資源耗竭的問題
  • 策劃/執行人:黃佩雯
  • 動機:
  • 目標範圍:班級性
  • 難易度:容易
  • 實施期間:111/3/11
  • 參與人數:7

目標:

1.透過精彩生動的劇情讓孩子們了解「土壤及地下水保護」觀念
2.孩子能分享觀後心得
3.孩子回家能跟家人分享所學

進行方式:

1.大家一起來觀賞小水滴歷險記舞台劇
2.老師總結重點
3.有獎徵答
4.發表觀後心得
5.上完這一單元,回家後你會怎麼做?

成果描述:

因為劇情的生動活潑,孩子們在輕鬆的氛圍裡,
認識了造成土壤及地下水汙染的原因:
1.農藥汙染2.石油管線破裂汙染3.重金屬汙染
以及補救方法:
1.農藥汙染(植物清理法)2.石油管線破裂汙染(雙向抽除法)3.重金屬汙染(水泥固化技術)
大部分的孩子都能搶答,並答對老師的提問,除了踴躍分享觀後感,也會回家和家人分享影片,將「土壤及地下水保護」的觀念繼續傳達出去

實施心得:

透過舞台劇的影片欣賞,默默地就灌輸孩子「土壤及地下水保護」的觀念,也勾起孩子生活經驗的回憶,跟著孩子一起欣賞影片一起討論劇情,大家都踴躍發表,分享自己知道的相關知識,其實孩子們知道的,比我想像的多,正所謂教學相長,相信不只是孩子,連我都收穫滿滿呢!

學習者心得:

土壤及地下水孕育無限生機,需要我們去珍惜保護,唯有健康的土壤,才能孕育出健康的萬物,但常因其污染較不易被發現而被忽略,看完這影片,我們學到很多,也會回家跟家人分享,地球只有一個,愛護地球人人有責!

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    提報資料陳述太簡略,可以再描述具體些,請補附相關教學或學生學習資料,另行補件。
    發表人:回應委員
    發表時間:2022-03-14
  • 回應委員
    回應委員審核結果
    感謝老師用心策劃水源保育宣導活動,透過環教影片賞析與討論,讓學生對水資源的源由與運用,從認識到關懷,最終建立保護水源與大地態度,進而才能有珍惜環境,愛護環境的態度和行動。
    另,從本次補附提報內容,與主題提報「愛樹教育」議題著墨不多(「環境倫理」: 探討人與樹木環境間的關係,包括樹木與人類、生物以及樹木之間的相互關係等等),建議:修正為「一般提報」後,再行提報。
    發表人:回應委員
    發表時間:2022-03-14
  • 回應委員
    回應委員審核結果
    感謝老師用心策劃水源保育宣導活動,透過環教影片賞析與討論,讓學生對水資源的源由與運用,從認識到關懷,最終建立保護水源與大地態度,進而才能有珍惜環境,愛護環境的態度和行動。
    發表人:回應委員
    發表時間:2022-03-14
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