107學年度地球日系列活動
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：表演或競賽
- 教育階段：國民中學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：J29 認知生態的價值與生物多樣性的重要性
- 策劃/執行人：九年級全體導師、自然科教師群
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：很困難
- 實施期間：108/0521
- 參與人數：1000
目標：
響應世界地球日，透過動態活動及靜態情境布置，提升學生環境相關知能，進而化為行動力，成為環境保育小尖兵。
進行方式：
如附件
師生合作，讓環境種子紮根
PART 1活動宣導與影片欣賞 九年級同學於活動中心集合，說明今日的活動流程與學習重點、欣賞環保相關影片
PART 2 環保闖關大進擊 以活潑有趣的環保闖關活動讓學生增進環保知能，並化為實際行動
PART 3 高中部社團表演 藉由動態表演宣導環境教育
PART 4 環境教育知識班際競賽 藉由問答活動及班級競賽增加環境教育知識
成果描述：
地球保衛戰，地球行動家 1.活動採班級小組競賽方式進行，闖關時關主會依全班同學表現給貼紙，環保知識問答時每答對一題給一張貼紙，最後總結頒獎。 2.每班活動前分成四組，選出一位小組長。 3.闖關集點卡由第一關關主發放，最後一關關主收回。 4.活動過程由班長帶隊，帶著全班活動並且與關主對話。 5.請提醒同學準時集合、注意安全；也請鼓勵同學盡量參與活動。 6.活動過程中將通知任課老師隨班督導，導師若無課務也可陪著學生活動。
實施心得：
城市森林裡頭保有松鼠的節奏 這個城市車水馬龍，若想逃離喧囂，最好的方式就是自動關上你的接收裝置。以寧靜悠閒的步伐漫步在行道樹的綠蔭小道上，如果只是為了一種懸念，枝頭上會有跳躍的松鼠，撩撥清澈的喜悅。這個森林極具包容力，為了滿足耳朵的期盼，眼睛的慾望，人群魚貫似的竄入，風在述說:與其分辨你我族類，不如認真而專注地活著。無論是我們與牠們都有傳宗接代熱切的信念，都會森林裡的生生世世，生態環境的永續經營。每日穿梭於高樓大廈，最怕遺忘日升與日落的美好，金黃色的撒落，正好搭配著用心準備好的餐點，如果身邊有家人與朋友的朝夕相伴，人生真是夫復何求!這感覺就好像我們擁抱了大海，但是內心卻奢望保有這一片湛藍，無論是什麼樣的剪影都無法傾訴我們對這片土地的熱愛。所以，更應該要以具體的行動去維護人間桃花源。
學習者心得：
守護森林 (一)滿街的茶飲店、咖啡店、便利商店和餐廳，台灣每年提供外帶使用的飲料杯高達15億個！這些喝完就丟的飲料杯，創造出非常驚人的垃圾量，也對環境造成很大的汙染。有人以為紙杯比較環保，但不管是哪種材質，只要不妥善回收處理，都會造成環境問題，而且紙杯需要木材做為材料，製程耗水又產生大量碳足跡。 (二)原始森林是地球上最重要的生態系統之一：俄羅斯、加拿大和巴西擁有世界上面積最大的原始森林，而在非洲國家、印尼和巴布亞新幾內亞的原始森林則擁有極為豐富的生物多樣性，具有很高的保護價值。但世界上只剩下兩成的原始森林仍保持原狀，因為非法砍伐和破壞性砍伐正在吞噬著原始森林。 （三）砍伐森林，不單破壞地球生態系統，降低生物多樣性，導致溫室氣體濃度增加，氣候變化問題日益嚴重，更可能引發侵犯人權與種族之間的衝突事件。
補充：
住行方面 1.選購綠建築物。 2.選用省電燈泡。 3.添購新家電，認定有節能標章的產品。 4.不用的電器拔插頭省能源。 5.少開冷氣。 6.減少垃圾，做好資源回收。 7.搭乘大眾運輸，少騎車開車。 8.聰明開車。 育樂方面 1.有機會的話種一顆樹。 2.跳蚤市場與二手交流。 3.購買包裝少的產品。