認識甲蟲
- 提報分類表：飼養動物
- 策劃/執行人：林子瑛
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2014/05/29
- 參與人數：10
目標：
1.能認識甲蟲的特徵及生活習性。
2.讓學生更瞭解甲蟲生態。
3.培養學生對對動、植物具有愛護、保育觀念。
進行方式：
1.藉由電腦播放影片及簡報，瞭解甲蟲（獨角仙、鍬形蟲、金龜子、天牛等）的特徵。
2.藉由學生飼養獨角仙，實際觀察獨角仙的外觀。
3.認識獨角仙的習性及飼養方法。
4.完成獨角仙學習單，並畫出屬於自己心目中的獨角仙。
5.結合國語文領域之課文內容（有提及觀察甲蟲），進行課文深究及習寫習作。
成果描述：
1.學生對於甲蟲有基本的認識。
2.學生對於觀察甲蟲的生態有濃厚的興趣，可結合自然與國語文領域，引起學習興趣。
3.學生能從中體會生命的奇妙，並身體力行愛護小動物。
實施心得：
學生對於甲蟲雖然具有興趣，但多僅止於書本上的認識。班上的女孩子們看到蟲的第一反應，多是驚聲尖叫；而男孩子們總是調皮的想戲弄牠們。此次恰巧班上有位學生正在飼養獨角仙，便商請學生帶來學校和同學分享，並結合國語文領域的課文內容，規劃了一堂「認識甲蟲」的課程。從學生的熱烈反應，及上台積極分享的過程，可以得知學生們對甲蟲有更進一步的瞭解，除了不再排斥之外，還主動到圖書館借閱相關的昆蟲書籍來閱讀呢！
學習者心得：
鄧OO：這是我第一次近距離看獨角仙，我還摸到牠的甲殼，感覺硬硬的。
許OO：透過老師的介紹，讓我增加了許多昆蟲的知識，也能讓我更瞭解怎麼飼養獨角仙。
吳OO：從這次的課程中，我知道怎麼樣分辨獨角仙、鍬形蟲和天牛的性別，覺得很有趣。
補充：
課堂使用的教材參考自1.「昆蟲的一生」PPT，連吳卿 製作。2.「戀上甲蟲1」PPT，台中市教學資源網。3.獨角仙學習單，苗栗縣教學資源網。