玉米田採收玉米筍
- 環境議題：認識社區
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：林錚虹
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：二節課
- 參與人數：16
目標：
1.實際去採收玉米筍。
2.體會農作的辛苦。
3.到玉米田看看玉米的生長。
進行方式：
1.剛好班上有同學家種玉米，媽媽歡迎我們到玉米田實際採收玉米筍，並讓同學帶回家吃。
2.知道如何去採收玉米筍，走在小小的田路上，擠在玉米株裡面，頭上的花粉一直掉，感受農夫的辛苦，天氣又熱。
3.知道玉米筍是第二根，玉米是第一根，第三根是不要的空包彈，每株玉米只留一根玉米這樣長出來的玉米才會漂亮。認識了玉米的生長結構。
成果描述：
1.大家到去米田走一走，實際動手去摘玉米筍，知道原來要摘下來的當下並不好用力，有幾個同學直接把整株玉米折斷了，心裡很擔心，後來同學的媽媽不厭其煩的不停的講解，才降低了玉米株被折斷的機率。
2.孩子認識了玉米的結構很開心。
3.也當場吃了玉米筍，直說好甜。
4.在實際動手去做的當下，有任何的問題，也會馬上發問，更加的了解玉米的生長狀況。
實施心得：
1.我覺得這個一個很棒的體驗，連我都沒摘過玉米筍，我也摘的很開心，發現農夫真的很辛苦，我們還走不到一行，孩子就喊好熱喔!我們可以出去了嗎?也有人喊花粉一直掉，很癢。也有人喊，好可怕~有虫。我想這對他們來說是種不可多得的體驗。
2.我也很感謝家長讓我們到田裡去實際觀看和體驗，當我們體驗完後，媽媽才說這樣其實會影響產量及品質，因為剛好到玉米花交配的時機，又想讓孩子到田裡去體驗，後來他們還是決定了，孩子的學習比起產量和品質重要。
學習者心得：
1.原來玉米筍生吃也是很甜的。
2.在玉米田，走到田路上好擠又好熱，花粉一直掉，很不舒服，原來種玉米這麼的辛苦。
3.終於知道了第一根是玉米，第二根是玉米筍，第三根就拔掉才不會影響玉米的品質。
4.好高興可以實際拔玉米筍，因為我們都種不到有三根的玉米出現。
補充：
實在是太感謝家長了，明知道會影響到收成的量及品質，也不怕同學把整株玉米折斷，讓我們實際體驗，心裡著實感動。
社區與學校的共同努力，我相信孩子一定會有所成長。