垃圾哪兒去了~~~參觀八里焚化廠
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：陳芬蘭
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：111.11.03
- 參與人數：51
目標：
1. 介紹垃圾處理方式之歷史沿革，並瞭解各方式之優缺點。
2. 介紹八里垃圾焚化廠建廠的歷史故事，瞭解八里垃圾焚化廠在環境保護的歷史定位與角色。
3. 透過實作建立垃圾分類、廚餘分類的概念，培養學生隨手做環保的態度與技能。
4. 能認識回收標章、回收管道及環保袋，並明瞭未分類所導致的環境污染問題。
5. 培養學童源頭減量習慣，透過觀看影片與討論，瞭解需要多少資源則用多少，降低對環境污染影響。
6. 介紹焚化廠週邊的自然人文特色。
進行方式：
1.透過影片讓學生認識八里垃圾焚化廠建廠的歷史故事，並了解八里垃圾焚化廠在環境保護的歷史定位與角色。
2.透過實作，認識回收標章、回收管道，並明瞭未分類所導致的環境污染問題。
3.透過討論與實作，了解垃圾分類、廚餘分類的方式，培養學生隨手做環保的態度與技能。
4.透過觀看影片與討論，培養學童源頭減量習慣，降低對環境污染影響。
5.參觀八里焚化廠，了解廢棄旗幟再生成為環保袋的過程。
成果描述：
1.高年級2個班參與此活動，師生共51人。
2.知道八里垃圾焚化廠的歷史故事及垃圾焚化處理的過程。
3.認識回收標章及垃圾之分類，落實在生活中，達到垃圾減量的目標。
實施心得：
大家都知道垃圾要用專用垃圾袋裝著，然後丟到垃圾車上，但是，垃圾去了哪裡呢？垃圾又是怎樣被處理的？希望藉由實地參訪八里垃圾焚化廠，可以讓學生知道垃圾的去處，也希望學生能在生活中做到垃圾減量，讓我們的環境好一點，少一點負擔。
這次剛好遇到歲修，沒有辦法參觀垃圾貯坑及垃圾吊車操作室，殊為可惜。
學習者心得：
1.林O樂~參觀完八里焚化廠之後，我出門時會自備餐具、水壺，努力做到垃圾源頭減量。
2.林O宇~我們班每天都有將營養午餐吃光光，落實了零廚餘，希望其他班級也可以跟我們一樣，每天將營養午餐吃光光。
3.郭O堞~其實，我們出門時，只要自己記得帶水壺、餐具，就能落實環保，做到垃圾減量了~~~
4.我陪媽媽出門買東西時會帶購物袋，減少使用塑膠袋。
補充：