認識水土保持與災害
- 環境議題：土石流水土保持
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：災害防救
- 議題實質內涵：E37 培養對災害的警覺心及敏感度，對災害有基本的理解，並能避免災害的發生
- 策劃/執行人：黃巧鳴
- 動機：其他
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：113年03月26日
- 參與人數：28
目標：
1.從科學的角度認識台灣曾經發生的災害與氣候變遷的衝擊。
2.透過互動展示，認識颱風科學，並了解台灣與颱風的關係。
3.經由文物與模擬展品，了解劇烈天氣發生的原因以及影響。
進行方式：
1.以大型光雕投影來看，讓我們的家園轉變成不怕水的城市。
2.透過模擬互動與監測文物，介紹大規模崩塌的定義、成因及案例。
3.運用AR科技互動，實境體驗海平面上升、海岸侵蝕與暴潮危機。
成果描述：
1.學生透過觀察與理解，能知道大型災害發生的狀況與危險。
2.透過動手動腳，以互動AR的效果，體驗防災的實用性。
3.透過防災知識的各項介紹，深植學生對防災知識的體認。
實施心得：
1.帶領學生實地走訪並認識台灣曾發生的災害，從過去吸取教訓，展望未來！
2.以目前新科技AR讓學生了解土石流發生成因，也讓學生觀測土石流發生的徵兆，避免未來遇到災害時不知所措。
3.知道目前氣候變遷所造成的劇烈天氣，是學生未來可能要面對的課題。
學習者心得：
1.解說員詳細的解說大型災害發生的原因以及慘況，讓我們印象深刻！
2.從解密遊戲中可以知道暴風雨所造成的災害！
補充：