我們該關心的環境議題
- 環境議題：其它環境議題
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E29 覺知人類發展〈經濟發展與工業發展〉對環境的衝擊
- 策劃/執行人：龔詩鈴
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：113.2.19~113.2.23
- 參與人數：24
目標：
1.認識地球的生態環境。
2.了解全球環境問題的關聯性。
3.了解全球面臨的環境問題。
4.分析造成環境問題的原因。
5.探究環境問題造成的影響。
6.了解環境保護、生態保育的相關議題。
進行方式：
1.課前預習，完成預習筆記
①開放性的生態系統，具有什麼樣的特性?
②舉出一個例子說明人類活動影響生態
③.從圖②判斷「機車瀑布」可能會造成什麼影響?
④寫出資源耗竭的例子(原因和後果)
⑤說明什麼是非再生能源?
2.教師導學，帶領學生討論何謂開放性的生態環境?
3.觀看影片，理解陽光、空氣、土地和水如何影響生態環境，以及互相影響的方式
4討論環境議題一:資源耗竭
再生能源有限，過度使用總有一天會用完；過度捕撈或使用毀滅性的捕撈方式，未來可能無魚可吃；過度開墾山坡地，森林面積快速縮減，喪失森林對氣候調節；過度浪費水資源或水源汙染，使得淡水資源越來來越缺乏，甚至有國家或地區因此爆發搶水衝突。這些都是資源耗竭的例子
5.討論環境議題二:塑膠具有質地輕、價格便宜、容易複製等特質，二十世紀後大量被使用，但因不易分解，雖然方便使用卻也造成後續垃圾處理問題。
6.討論環境議題三:氣候變遷
因為工商業高度發展及人類活動，產生大量的二氧化碳，地球溫度持續上升，造成暖化。不斷上升的溫度使兩極及高山冰雪融化，海平面上升，低窪地區土地被淹沒；極端氣候頻傳，水旱災頻繁發生，人類生命財產受到威脅。
7.完成筆記摘要整理
成果描述：
1. 能理解並說明空氣、土地和水之間相互影響的關係。
2. 能舉例說明人類活動對生態環境造成的影響。
3. 能說出資源耗竭的原因與造成的影響。
4. 能說出環境破壞的原因與造成的影響。
5. 能說出地球暖化的原因及造成的影響。
實施心得：
本次活動以目前地球最需要關心的環境議題為主，分成資源耗竭、環境破壞和氣候變遷三個主題來探討，以課本內容為主要教材，新聞事件作為補充，資源耗竭從海洋過度捕撈和過度開墾方面探討。環境破壞則討論塑膠垃圾對海洋的傷害；氣候變遷帶領學生看看近年來的極端氣候，讓學生學習關心環境議題。
學習者心得：
1. 這個單元讓我知道了目前地球最嚴重的’環境議題，我覺得每一個都需要好好正視，像是氣候變遷，已經造成生態嚴重失衡，而且極端氣候不斷發生，也讓人類自食惡果了。
2.真的要少用塑膠製品，每次看到海龜肚子裡的塑膠袋，我就覺得人類真是可惡，還有過度捕撈，為什麼要這麼貪心呢?
3.台灣已經朝向綠色能源的方向努力，我覺得這是好的，不再依靠非再生能源，不但減少汙染，還可以永續發展。
4.台灣發明了寶特瓶製作的機能布料，我覺得很了不起，不但可以資源再利用，還可以賺錢。
補充：
教學建議:本次教學針對三個主題做討論，每一個主題都可以再深入探討，時間足夠，可以讓學生做分組報告，是訓練自主學習的好題材。