火災遠離我
- 環境議題：防災教育
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：災害防救
- 議題實質內涵：E37 培養對災害的警覺心及敏感度，對災害有基本的理解，並能避免災害的發生
- 策劃/執行人：鄭蕙馨
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：108/8/31~109/1/20
- 參與人數：7
目標：
1.學生能隨時察覺環境的安全性，保持對火災的警覺心。
2.學生能說出公共場所應具備的防火措施。
3.學生能說出預防火災的方法。
4.學生能列舉火場逃生的原則。
5.學生能做出火場逃生的技巧。
進行方式：
1.教師播放火災案例相關報導。https://www.youtube.com/watch?v=EorAcVomiLs
2.討論公共場所應具備的防火設施。
(1)樓梯間保持暢通
(2)安全門可以開啟
(3)避難方向指示燈
(4)兩個不同向逃生出口
(5)設置滅火器
3.討論預防火災的方法。
(1)關閉爐火瓦斯
(2)延長線不綑綁並不要使用太多插頭
(3)電熱氣旁不放易燃物
(4)裝置室內火災警報器
(5)更換老舊電線
4.觀賞火災逃生影片https://www.youtube.com/watch?v=74I_cmx4d1A
5.討論火場逃生原則
(1)撥打119
(2)毛巾遮口鼻
(3)不可搭電梯
(4)低姿勢沿牆壁逃生
(5)往緊急出口逃離
6.實際演練逃生動作。
7.總結課程內容。
成果描述：
1.學生透過課程能了解公共設施的防火設施，並隨時提高警覺。
2.學習預防火災的方法，養成防範火災的習慣，培養學生對於火災預防的能力。
2.透過逃生原則及實際演練，訓練學生對於火災發生時的應變能力。
實施心得：
透過本防災教育的實施，提高學生對安全的警覺心，進一不了解火災防範的方法，養成學生平日防災的好習慣，並培養學生解決問題的能力。
學習者心得：
黃同學:我學到很多預防火災的方法，太有用了。
楊同學:實際演練讓我學會逃生的動作，我要回去教家人。
李同學:以後到公共場所要隨時注意安全，看有沒有防火設施。
補充：