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夜間宿舍消防演練

發表日期:2023-04-27
發表人:小如

防災教育
  • 環境議題:防災教育
  • 執行方法:實體遊戲
  • 教育階段:高級中等學校
  • 學習議題:災害防救
  • 議題實質內涵:U38 執行災害防救的演練
  • 策劃/執行人:李柏諺
  • 動機:其他
  • 目標範圍:全校性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:2023/04/26
  • 參與人數:50

目標:

1.使住宿舍學生了解當災害來臨時注意事項
2.習得當災害來臨時的應變技能
3.培養同心協力互相關懷的情懷
4.能利用災害當時地理環境判斷安全之處
5.具有臨機應變的能力

進行方式:

1.先利用住宿生說明會時講解災害種類
2.於宿舍張貼防災海報
3.播放由生輔員們實際演練的狀態以利學生了解災害來臨時的注意事項
4.說明並分配人員應從哪個樓梯或至哪個位置集合(怕太壅擠而跌倒)
5.訂定時間舉行防災演練(兩次--一次預演,一次正式)

成果描述:

1.學生於說明會能夠專心聆聽
2.第二次演練比第一次演練時間減少且確實
3.學生可知曉如果在宿舍災害來時可至哪個安全地點集合點名
4.能有秩序地如時間之內完成

實施心得:

1.在執行演練時需有多名學務人員至執行處督促學生
2.因學校本就濕氣重易濕滑,又因舉辦時間針對夜間住宿生,需要更加留意學生安全並時刻提醒
3.學生在寢室內時,利用廣播系統並需於走廊巡視學生動作是否做確實
4.演練完畢後,學生已能記得逃生路線及集合點!(夜間遇災害時不至於驚慌失措)

學習者心得:

1.覺得學校能夠顧慮到住宿生很貼心
2.原來地震不是只是躲在桌下就好,如果在床上,原來需要蜷曲在床上用枕頭護住頭部
,這是我第一次知道
3.本來不懂為什麼逃跑還需要分不同樓梯,經過生輔組組長說明,覺得也很有道理,如果大家都跑同一側,在樓梯間跌倒就會產生骨牌效應造成更嚴重傷亡

補充:

1.如需要學生重視就需要預演,才能讓學生知道災害時分秒必爭演練需專注且重視
2.晚間人力須請學務處人員加班方能實施
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    回應委員審核結果
    透過實際演練相信學童已學習到如何面對環境問題,也懂得採取環境行動,面對層出不窮的環境變遷, 相信更具有因應能力。
    發表人:回應委員
    發表時間:2023-04-28
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