貓空之旅
- 環境議題：認識社區
- 執行方法：實體遊戲
- 教育階段：高級中等學校
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：U32 採行永續消費與簡樸生活的生活型態，促進永續發展
- 策劃/執行人：潘尚怡
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：11201~11207
- 參與人數：5
目標：
1.達成SDG4永續城鄉發展的可能性
2.認識貓空的過去與目前的產業
3.知道如何製作桌遊
進行方式：
1.實地走訪貓空
2.嘗試結合貓空產業與未來發展製作相關桌遊產品
3.參與相關競賽增進相關議題的知識
成果描述：
1.完成桌遊製作
2.參與相關競賽並且獲獎
實施心得：
學生透過此次桌遊製作讓更多人認識貓空的茶產業以及貓空的未來發展可能性，另外學生更藉由團隊合作的方式產出桌遊實體著實不易。
學習者心得：
我們一開始是從歷史課程了解到台灣各地都有獨特的地方以及產業，若不深入實地探訪根本無法深入了解當地的人文風情等等。
我們組員討論後決定以貓空為主並且嘗試透過製作桌遊讓大眾更加了解貓空不只纜車，還有茶產業等等特色。
我們嘗試製作桌遊的歷程很艱困，從製作遊戲內容到模型等等，花費很多時間及金錢，不過當我們看到完整桌遊產出時成就感油然而生。
老師鼓勵我們參加相關競賽，讓更多人看見我們的作品，因此我們嘗試參加比賽並且獲得不錯的榮耀，很開心。
補充：