海洋生物歷險記
- 環境議題：水污染
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：黃雲雀老師、陳鈺淳老師、蔡月賓老師、王麗卿老師
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2021/3/22-26
- 參與人數：113
目標：
1.了解海洋生態及海洋生物現在面臨的最大問題。
2.探討水汙染的原因。
3.能說出自己真正能為海洋環境做的事。
進行方式：
1.影片觀賞：拯救海洋
2.教師提問:
海洋生物為什麼會吃塑膠袋呢？
如果有時候不小心吃到了，嘴巴感覺有塑膠時會怎麼辦？
那海洋生物呢？為什麼不吐出來？
說一說塑膠袋怎麼會到海裡？
3.小組討論:我能為海洋做什麼?
4.小組討論發表
5.播放「減塑小撇步」
6.老師統整
成果描述：
學生能透過影片，看到海洋生物面臨的問題，透過討論，說出自己能為海洋做的事，如：減少使用塑膠袋、垃圾不亂丟、自己帶環保餐具等方法。透過觀賞相關影片，學生意識到海洋的垃圾，不一定是人類直接丟棄在海中，可能因為天災、風災及颱風的破壞，造成海洋被污染而影響海洋生物的生態。
實施心得：
學校常常宣導減塑的觀念，學生都只是跟著大人做，而不知道原因，看過影片讓學生看看現實生活中海洋生物的慘狀，從觀賞影片的過程，能察覺到學生對於海洋生物面臨的問題，能產生同情憐憫之情，進而站在海洋生物的角度，想想自己能做甚麼，從自己做起。
學習者心得：
有些學生在幼稚園時已經看過相關照片，但不知道為何海洋生物要吃塑膠袋或海洋垃圾，透過觀賞影片” 拯救海洋”，能了解到原因。
透過小組討論”我能為海洋做什麼?”，孩子能針對他們能力範圍內的項目進行減塑，例如”帶水壺，用環保袋，回收再利用，不要製造垃圾……”。
補充：