世界地球日暨書香日主題書展
- 提報分類表：閱讀或講故事
- 策劃/執行人：黃裕隆
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：106年4月
- 參與人數：74
目標：
1.在世界書香日、地球日與世界各國同步辦理活動，提升學校推廣閱讀的積極形象，培養親師生環境素養。
2.藉由活動喚起親師生對閱讀的重視，進而樂於學習、分享，增進思考能力。
3.透過環保主題書展的閱讀，建立學生環境保護與愛護地球的知識、情意與技能。
進行方式：
1.從圖書館的藏書中挑選「環保」主題的書籍，統一展示於圖書館外，鼓勵各班於閱讀課時介紹主題書展文本，讓小朋友認識環保議題之文本。
2.設計閱讀心得單，由小朋友挑選主題書展中的一本書來書寫，完成後投入摸彩箱中，於兒童朝會公開抽出10位，可獲得禮物一份。
成果描述：
1.各班老師於閱讀課時代學生至圖書館前之展示區，由學生自行挑書閱讀，然後寫下自己的心得。
2.從心得單中發現，學生對此議題已有基本的認識，但還不夠深入，必須搭配相關領抑或主題之教學，才能有更多的理解，也才能付諸於行動之中。
實施心得：
書籍展示出來後，將心得單發給各班，請老師能指導學生去閱讀，並寫下自己的心得。有1、2個班是老師帶隊去，但令人意外的是，竟然有2位二年級的學生自己去拿書，坐在圖書館前閱讀、討論，那種情景真是令人感動。
觀念的建立是一點一滴慢慢增加的，透過閱讀的浸潤，還有老師的引導，讓學生能在日常生活中去執行，相信我們的環境變得越來越好的。學習者心得：
1.小達(一年級):我覺得很好看，深海有好多奇奇怪怪的生物，讓我好想去海底抓生物來觀察。
2.小喻(四年級):希望我們不要再讓地球暖化了，我們可以多坐大眾運輸工具，少開自己的車子。
3.小清(五年級):這本書讓我知道地底原來都是泥土，可以讓植物生長；但現在不斷往底下開發，地層已經在下陷了。希望人類不要再破壞地球。
4.小君(六年級):這本書在介紹昆蟲，讓我學到很多昆蟲的知識，也讓我想要來好好保護牠們。
補充：