至十分托老中心教長者製作天燈再生紙及咖啡渣蚊香
- 環境議題：其它環境議題
- 執行方法：學習服務
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：陳昌維,蕭仕賢,方怡雯
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：112.1.20~112.2.10
- 參與人數：7
目標：
一.協助十分托老中心長者製作天燈再生紙
二.展現小朋友解說及實作天燈再生紙的能力
三.展現小朋友示範製作咖啡渣蚊香的舞台
三.關懷社區長者的學習
四.推動資源永續再利用
進行方式：
一.由小朋友製作天燈再生紙製作過程解說看板
二.老師協助聯繫十分托老中心讓我們小朋友於寒假期間進行服務學習
三.由老師帶隊帶著製作天燈再生紙工具置十分托老中心
四.由小老師指導十分托老中心長者製作天燈再生紙
五.由小老師示範製作咖啡渣蚊香
六.指導十分托老中心長者製作咖啡渣蚊香
成果描述：
一.十分托老中心長者非常感謝十分國小教導他們製作天燈再生紙
二.沒有失敗的學習,長者願意做就一定會成功,小朋友給予長者鼓勵
三.小朋友也相當肯定這次的環保服務學習
四.十分托老中心長者希望十分國小協助他們製作天燈再生紙的工具
五.長者製作咖啡渣蚊香反而教小朋友如何將咖啡渣捲得扎實
實施心得：
一.小朋友教導阿公阿嬤資源回收再利用仕相當難得服務學習機會
二.將課程影響力擴及到社區提升社區資源永續循環再利用的意識
三.幼銀共學是相當感人的畫面,具教如何解決天燈汙染問題
四.咖啡渣蚊讓長者非常驚豔,想不到咖啡渾身都是寶
五.只要發揮創意就能夠創新創造無限價值
學習者心得：
一小瑋說:今天的學習真的有意義,我覺得自己是大人物,可以指導阿公阿嬤學習
二小溱說:阿公阿嬤都覺得我們好棒,還問我爸爸媽媽是誰,他要去和他們說
三小賢說:我看到阿公阿嬤認真學習相當感動
五.小宇說:我的祖母都參與學習,我教奶奶如何製作天燈再生紙奶奶覺得我好棒
補充：