目標：

利用教具布置廁所 以達美化及教育之目的

進行方式：

1.全班討論可應用之教具與主題
2.探討佈置方式

成果描述：

1.學生學習資源再利用概念
2.共同佈置教學情境 增進學習效果

實施心得：

平常用過就放至一旁的教具, 在全班同學的巧思之下, 不但能張貼在廁所, 也能學習將資源在運用的概念

學習者心得：

沒想到教具還能佈置廁所呢

補充：

回應列表：

• 回應委員

  回應委員審核結果

  運用使用過的教具來美化廁所，不失為資源再利用的好方法之一。讓學生嘗試不同的做法，期待日後會為逐年增加的教具找到更能夠發揮價值的可能途徑。

  發表人：回應委員

  發表時間：2013-11-10
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