大里國小:2019龜山島登島
- 環境議題：認識社區
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：宜蘭縣頭城鎮大里國小教輔處
- 動機：其他
- 目標範圍：年級性
- 難易度：困難
- 實施期間：2019/09/26
- 參與人數：25
目標：
1.「登島龜山島」為大里國小的特色課程，因為學生與社區有一部份的居民適從龜山島遷居而來，認識龜山島也是認識自己的根與家鄉的一部份，具有特別意義。
2.透過此課程，也能讓學生更認識海洋環境與海洋生物，屬於海洋生物的一環。
進行方式：
實地參訪與解說，從烏石港搭船到龜山島，有繞島並登島。
成果描述：
1.「登島龜山島」為大里國小的特色課程，因為學生與社區有一部份的居民適從龜山島遷居而來，認識龜山島也是認識自己的根與家鄉的一部份，具有特別意義。
2.當天天氣雖然不好，沒有觀察到海洋生物，但參與的高年級學生深刻感受到海流與龜山島的文史，帶著豐富的體驗滿載而歸。
實施心得：
1. 透過實際參訪，讓學生身歷其境，具有深刻體驗。
2. 天氣不好時，坐船是一件不太舒服的事，海洋生物也可能出現較少。
學習者心得：
1. 雖然吐得很慘，但印象深刻，龜山島跟想像中很不一樣。
2. 看到阿嬤以前住的地方原來長這樣，聽阿嬤說故事時更有感覺。
補充：