峨嵋湖划船趣
- 環境議題：外來物種
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：新竹縣戶外與海洋教育中心
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2023/05/17
- 參與人數：14
目標：
1.瞭解划船、獨木舟運動認知及運動技能，讓學生更能親近水域活動。
2.讓參與學員能透過水域活動學習救生基本觀念。
3.讓參與學員能親近水域、喜愛水域進而保護水域。
進行方式：
1.岸上水域安全學習，救生衣如何正確著裝。
2.獨木舟構造介紹及划槳介紹。
3.實際下水操作並介紹峨嵋湖水上生態。
成果描述：
1.學生對於水域安全的認知有更深體悟。
2.學生對於峨嵋湖周邊水資源與湖邊生態保護有更加重視。
3.藉由此次體驗課程，也培養學生冒險進取的精神。
4.因為峨嵋湖上有大量的外來種(布袋蓮入侵)，也藉由次課程，讓學生了解外來種對
水域生態會帶來什麼樣的破壞，如:水質厭氧化等。
5.透過兩人一艘獨木舟，孩子們可以跟同伴互相溝通，如何划槳可以更順利讓船前
行。
實施心得：
一開始跟學生們提到此課程時，很多人都有點擔心，因為怕會掉到水裡，但經過課前介紹及教練們水上安全救生演練後，學生們各個都躍躍欲試。
從體驗中也感受到學生們一開始害怕、不敢嘗試，到後來願意去親水、愛水不恐水，甚至到課程尾聲敢穿著救生衣進行跳水活動，感受救生衣帶著自己在湖上漂浮的感覺。
學習者心得：
學生1:這次划獨木舟好好玩。
學生2:在峨嵋湖上看到好多布袋蓮，還有看到布袋蓮的花，是紫色的。
學生3:第一次穿著救生衣在踩不到地的水裡游泳，教練也一直提醒我們保持身體放
鬆，就會很輕鬆的漂在水上。
學生4:希望下次還有機會可以來划獨木舟。補充：