校園花系列
- 提報分類表：認識校園
- 策劃/執行人：楊麗雪
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：三月~六月
- 參與人數：15
目標：
1.學生能夠提升校園植物的覺知與敏感度
2.學生能夠建立植物構造的概念知識
3.學生能夠培養愛護環境的態度
4.學生能夠認識農產品的產出過程
5.學生能夠體驗植物之美
進行方式：
(一)引起動機
1. 老師準備植物圖鑑，複習植物的葉子和種子概念。
2. 學生思考除了葉子和種子之外，植物還有哪些部位。
3. 師生討論校園曾經看過哪種植物，它的外型特徵為何。
（二）主要內容／活動
活動一 校園花世界
1. 老師帶小朋友到學校內散步。
2. 沿路找尋及複習認識的動植物。
3. 老師介紹植物的繁衍方式。
活動二 孤挺花家族
1. 小朋友觀察孤挺花的外型與構造，與百合花進行比較。
2. 師生討論孤挺花的繁衍方式與其構造的關係。
3. 學生分組找一找，孤挺花的雄雌構造分別在哪裡?
活動三 杜鵑是花還是鳥
1. 小朋友觀察杜鵑花的外型與構造。
2. 老師簡介杜鵑花與杜鵑鳥的故事。
3. 和美麗的杜鵑花合影。
活動四 苦情物語
1. 小朋友觀察苦楝的外型與構造。
2. 老師簡介苦楝的植物特性。
3. 學生分組討論苦楝花和其他花種的外型比較。
活動五 有幾朵花呢?
1.學生討論共有幾朵花。
2.老師介紹菊科植物的特性。
活動六 充滿希望的向日葵
1. 複習植物的繁衍方式。
2. 討論向日葵的繁衍方式為何。
3. 介紹向日葵的構造，並請學生觀察向日葵的種子。
活動七 手工葵瓜子
1.老師帶小朋友去摘取成熟的向日葵。
2.老師示範摘取葵瓜子的方法，小朋友分組進行。
3.老師示範炒葵瓜子的方法，小朋友輪流嘗試。
活動八 一起享用葵瓜子
1.小朋友品嘗後，猜猜看葵瓜子使用了哪些調味料。
2.老師介紹葵瓜子的調味品。
3.拿葵瓜子去跟其他師長同學分享吧!
活動九 校園花使者
1. 學生發表對於不同的花朵的感受。
2. 畫下自己最喜歡的花朵並簡介之。
3. 學生分組製作校園植物解說牌。
成果描述：
今年的校園花系列課程讓孩子們對於校園植物有更深入的認識，提升分類比較能力，並且能將自己對於植物的喜愛與家人朋友分享。
實施心得：
小朋友對每件事情都充滿熱情與好奇，孩子們對於中角國小的環境與自然生態已有初步的認識，他們的心中都已經被埋下一顆屬於大自然的種子，需要更多的體驗與觀察，讓種子發芽成長。
學習者心得：
Nina:孤挺花跟百合花長得好像喔!我下次要介紹孤挺花給哥哥認識。
Ian:我最喜歡向日葵，因為它的花很大，還能做好吃的葵花子。
Ken:哇!葵花子好好吃喔!我要拿一些葵花子回家分給奶奶吃。
Irene:我好喜歡跟大家一起去賞花!
Grace:我最喜歡淡紫色的苦楝花，長得好像蝴蝶!
補充：