綠色環保畢業旅行
- 提報分類表：戶外教學/解說
- 策劃/執行人：六年級師生
- 動機：其他
- 目標範圍：年級性
- 難易度：很困難
- 實施期間：104.11.18~20
- 參與人數：12
目標：
(1)設計畢業旅行行程時，融入「綠色旅遊概念」，品嚐有機餐、多利用大眾運輸工具、住宿旅館盡量自己攜帶盥洗用品、尊重大自然等，以迎向節能減碳的綠色旅遊風潮。
(2)透過畢業旅行，體認節能減碳的實施方法之一為外出旅遊多利用大眾運輸交通工具，可減少交通壅塞及耗油量。
(3)走出校園，將課堂所學的節能減碳與大眾交通工具落實於現實生活，以培養獨立自主的能力以運用大眾交通工具的生活習慣，進而達到油量資源耗損，且減少二氧化碳排放量，同時能將畢業旅行與環保相結合，讓畢業旅行更有意義。
(4)學習運用網路資訊計算二氧化碳排放量。
進行方式：
六年級導師引導小朋友設計畢業旅行路線，為期3天：
11/18
松林國小校門口→佳里客運站→台北轉運站→前往劍潭青年活動中→木柵動物園→士林夜市→回飯店→導師巡房
11/19
起床→用早餐→台北科學教育館→淡水古蹟一覽(滬尾炮台、紅毛城、小白宮、滬尾偕醫館)→搭渡輪前往八里→淡水老街→返回住宿旅館
11/20
起床→用早餐→整理行李→出發至中正紀念堂→搭高鐵(回程)→臺南高鐵站→沙崙站－臺南火車站→台南市巡禮→搭乘藍幹線公車→返回松林國小
(1)全程搭乘大眾交通工具，包括公車、渡輪、高鐵、捷運等。
(2)行前的攜帶物品中，需自備水壺、盥洗用具與餐具，減少一次使用的物品，並降低垃圾量。
(3)參觀景點具有涵蓋生態環保的條件，例如參觀木柵動物園以瞭解動物生態，連結到大自然環境的狀況。
(4)小朋友運用環保署綠色生活網---節能減碳全民行動網的減碳行為計算器，能了解大眾交通工具所產生的二氧化碳之數量，以降低碳足跡。http://ecolife.epa.gov.tw/Cooler/check/Co2_Countup.aspx
成果描述：
(1)小朋友能確實搭乘高鐵、公車、渡輪等大眾交通工具旅行，豐富了畢業旅行的交通方式，落實了「綠色環保旅遊」的精神。
(2)畢業旅行中，在每一餐自用環保筷子湯匙，在每一間旅館使用自備的盥洗用品，亦即旅遊時應多用可循環再用或重用的物料。
(3)小朋友能透過「節能減碳全民行動網的減碳行為計算器」，計算出減碳的數量，也就是「碳足跡」。
實施心得：
(1)培養了小朋友具有自行搭乘大眾交通工具的能力，一方面培養獨立自主的精神，一方面養成減碳的好習慣，一舉兩得。
(2)宣導自行攜帶餐具，減少免洗筷子、湯匙等的用量，希望不只是小朋友要身體力行，進而還影響家人，讓更多人能重視綠色旅遊。
(3) 讓一趟畢業旅行，成為一趟綠色環保旅行，為孩子在小學生涯留下有環保教育意義的回憶，十分美好！
學習者心得：
(1)○軒：畢業旅行不再是坐遊覽車到處遊玩，以後有機會我們家要出遠門，我可以建議爸爸搭乘火車或高鐵。。
(2)○婷：我們上環保署網站計算這一天的二氧化碳排放量，發現我們的碳足跡可以減少喔。。
(3)○邑：因為畢業旅行，讓我知道搭乘大眾交通工具可以降低二氧化碳的排放。
補充：