秀峰高中之「昆蟲寶可夢」
- 環境議題：生物多樣性
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民中學
- 學習議題：氣候變遷
- 議題實質內涵：J38 理解台灣生態環境及社會發展面對氣候變遷的脆弱性與韌性
- 策劃/執行人：葉琦瑩
- 動機：其他
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：108.4.12
- 參與人數：105
目標：
以昆蟲有趣的行為構造為題材，融合知識性及環保概念，讓學生認識昆蟲基本型態
播放短片及搭配生物拼圖，介紹有趣的昆蟲行為，並利用互動式遊戲及討論式問答，了解氣候變遷對昆蟲未來所面臨的環境挑戰。
進行方式：
簡報互動式、播放智片、小組問答
成果描述：
學生能具體瞭解昆蟲的多樣性及分類。透過對昆蟲頭、翅膀、身體、眼睛等部位的深入認識，建立學生對生物的關係，再延伸到昆蟲與人類生活的密切關係及重要性
了解生物面臨的挑戰，進而對環境的愛護。
實施心得：
透過對昆蟲頭、翅膀、身體、眼睛等部位的深入認識，建立學生對生物的關係，再延伸到昆蟲與人類生活的密切關係及重要性，並學習如何從生活中落實愛護生物及環境的方法，如珍惜食物及節能減碳、懂得因氣候變遷引起昆蟲未來面臨的環境挑戰，講座內容生動有趣，靜態講解與動態體驗兼具，讓學生收穫滿滿
學習者心得：
原來昆蟲的分類有這麼多種呀!勤勞採蜜的蜜蜂，不只能讓花朵授粉，更讓生態食物鏈得以平衡，而到處可見人見人厭的蟑螂，竟也扮演著下水道中的清道夫，真是讓人長了知識!!
今天的講師好有趣，帶了這麼多稀有的昆蟲標本，還給我們吃了新奇的昆蟲巧克力跟蟲蛹~~
補充：